《有些人》张晓风

答：
1、小学作文课上美女老师夸赞“我”会写“挖”字；考前代数老师为“我”讲行列式。他们都因为有一颗想学生之所想、急学生之所急的美好心灵而让“我”“清晰地记得”。
2、（1）“挖掘”在这里是承前文的“挖”而说的，在文中是“找到”的意思。“我”因老师的问一夸而发现了自己的优势，找到了自信。生动地刻画了一个煞费苦心为学生成长找支点的好老师形象。
（2）“美”是指老师的心灵美。事后回忆，当年代数老师为“我”讲行列式是多么可贵啊。
（3）“我”“焦急”是因为“ 那年7月，当我们赶到联考考场的时候，只觉得整个人生都摇晃起来，无忧的岁月至此便渺茫了，谁能预测自己在考场后的人生?”
（5）从“他比许多我记得住姓名的人不是更有价值吗? ”能看出：名字只是一个人的标签，并不重要，重要的是一个人在别人心中的价值。好人即使名字不为人知，其高大形象也是被人记得的；不好的人，虽然其姓名广为人知，也是一文不值的。

这是要问什么东西呀？