小孩子的叛逆?

2024-01-20 04:22

就是说、现有两个运动员 是一对双胞胎 俩个人都很单纯 是那种一夸就笑的比阳光还灿烂的那种 他们快要比省运会了 但是他们的动作还存在着一定的问题 现在让他们改一个动作 而且这一个动作他们学了6年了 以前都很好 都能拿到还不错的分 但是从这学期开始... 就是说、现有两个运动员 是一对双胞胎 俩个人都很单纯 是那种一夸就笑的比阳光还灿烂的那种 他们快要比省运会了 但是他们的动作还存在着一定的问题 现在让他们改一个动作 而且这一个动作他们学了6年了 以前都很好 都能拿到还不错的分但是从这学期开始就不行了 俩个还都一样 都不行了 是那种 今天学 明天就忘的那种 也就是说 现在改过来了 但是明天再跳的时候又变回以前那个错的了 而这个动作还是最最基本的那种 因为快比赛了 又没有时间再慢慢从头再来了 时间赶不及问他们会了么 会了 懂了么 懂了 但是上了台之后 又跳错了 还是他们以前那个样子这样的小孩子要用什么样的办法去教他们呀?让他们稳定在之前的好的状态上。他们不是不会 而是没有用心 也可以说 要用什么样的方法让他们意识到自己要干什么 。 俩小孩子都是12岁 六年级。 展开 沟通了 也没有用 一问三不知。他们5岁就练了 已经好几年了 不存在逼不逼的问题了已经 而且比赛结束之后他们就可以退役了 也不是新的动作 类似于103的动作 最最最基本的 只要练跳水就都会的 也还没有到比赛
2024-01-20 08:41
听你的描述,两个单纯的12岁的孩子,我个人感觉不太像是叛逆。
可能这个年龄段玩性还很大,不会考虑太多复杂深度的问题,你可以尝试和他们沟通一下,了解他们内心真正所想,而不是简单的 夸奖和训斥来达到训练的目的,毕竟人是高级生物 呵呵。
比如说,问问他们对这样运动是个什么看法?感兴趣还是被家长强迫的?以后希望继续从事么?自己有什么认识没有?对于新的比赛动作,他们又是怎么看的?接受认可还是不情愿?或者有自己的其他想法?比赛的时候紧张么?是不是因为紧张所以训练的都忘记了?等等。
毕竟是12岁的孩子了,我认为你可以通过沟通的方式来了解他们内心、引导他们了。

既然你否定了那么多种的可能,那么就找个机会和他俩或者分别单独谈谈的好,毕竟别的心理的想法猜是猜不准的,最好让他们说清楚了才好对症。