如何将学生的课前研究成果汇报和课堂教学有

学校教育的优势之一，就是把前人总结的知识系统、全面和 直接地传授给学生，省去了诸多费时费力的探究过程．但是这个优势却容易走向极端，变成省略了学生主动探究的教学。可是，从人的能力发展规律来说，只有接受了环境丰富的刺激才能激发多种能力的发展。如果只是简单的直线传授，学生接受到的知识和发展的能力也是单向的。这是不足够的。