孩子试卷上的错题，真的只是因为粗心马虎造成的吗？

在孩子学习成绩上，每个家长都很上心，因为考试是检测平时学习水平高低最直观的一种方式，当孩子拿着差了那么一点点的试卷来到家长面前的时候，他们就会以自己粗心作为借口来试图减少父母的责备。

但是粗心不能成为错题的理由，要正确分析粗心背后的原因，因为很有可能粗心只是核心问题的假象，孩子看上去什么都会，但是考试的时候就什么都错，那就是因为一直用“粗心”作为欺骗自己的理由。

这样一到考试或者做作业的时候就总会出现各种各样的错误，审题不认真，小数点位数点错了，甚至更夸张的是漏看了一整道题目。

孩子的聪明体现在能够很快理解老师讲的内容，很多题目讲一遍就会了，可是一到自己做作业的时候就会出错，这就不是真正的聪明，这种看似表面掌握知识的情况在很多学生身上都有发生过，其实都是假象，如果总是用粗心来安慰自己，不仅对考试成绩有影响，今后如果犯了其他的错误也都会找借口搪塞过去，对孩子今后人生有影响。

一般来讲如果一个很马虎的孩子，总是丢三落四的做题，其中比较常见的有以下几个原因：

1. 没有理解知识核心

如果孩子在一个知识点上的题目总是做错的话，即使他自己认为原本是会这道题的，也不能太过自信，因为总在一个问题上被绊住，那就说明对这个知识点掌握的并不牢靠。

孩子可能只了解到的是表层的定义和概念，在灵活运用方面并不理解，做题全靠运气，用对了题目就做对了，用错了题目就做错了。

比如孩子会背三七二十一，他只是知道这个口诀，但是并不清楚三个七是怎么算出二十一这个结果的，就是知其然不知其所以然。

因此在灵活运用的时候，孩子只靠死记硬背的口诀就没有办法真正的解开题目的答案。又或者是做题的时候很着急，就容易把脑中一晃而过的答案写下来，就写成了三七二十八，错误答案就形成了。

这样与其说是粗心，不如说是根本就没有掌握知识，在检查的时候也不会觉得自己写错了。公式只是复杂过程的结果，并不能作为知识的核心，因为记忆力是会骗人的，如果能够知道公式是如何得来的，这样才能在检查的时候发现错误及时纠正。

2. 熟练程度不够

所谓的提笔忘字其实就是熟练程度下降的结果，现在打字成为了人们表达文字最主要的方式，虽然看着这个字认识，但是自己并没有每天都一笔一划写出来，因此在真正写的时候就会出现忘记的情况。

学生在做题的时候也是如此，相似类型的题目如果做题熟练程度不够，即使再简单的题目也有可能出错。孩子并非不会这道题，仅仅只是因为很少练习这种题目，在考试的时候就容易因为过于自信而出错。

考试时间紧迫，并没有充足的时间让孩子一点一点慢慢书写，需要他们做的是快速而精准的做题，当对一种题目类型熟练度不够的话，就容易忙中出错。

3. 专注力不够

粗心很大一部分原因是因为分神，孩子在学习这件事情上最容易走神，因为他们对学习的兴趣不高，学霸之所以成绩能遥遥领先，并非是因为他们有天赋，而是因为对学习这件事有着无限的热情，他们在学习上的专注力会比一般人更强，所以才能够认真对待每一个知识点，每一个解题步骤，从而让做题的准确率提高。

专注力并非与生俱来，他与一个人的性格和学习习惯有着直接的关系，更多的是需要后天的培养，孩子经过训练，专注力可以保持30分钟，没有训练过的孩子可能只能做到15分钟。

所以超过自己专注力限时之后，精力不能全部集中在学习上，自然理解知识点和写题的效率就会降低，出错在所难免。

如果孩子的专注力经过训练，维持的时间比较长的话，那么他们就会在考试的整个过程中保持更好的状态避免出错。

粗心马虎只是问题的表象，不能对所有的错误都用这个理由解释，那么如何解决孩子粗心马虎的问题呢？

1. 关注错题本身

关注错误本身而不是去考虑孩子是不是聪明，有没马虎这样的细枝末节。一道题不会真的只是因为粗心造成的，一定要找到错误的原因才能够解决问题。

所有的知识点，一般情况下需要做6次以上相关的题目，孩子才能够算是基本掌握了，题海战术不是没有道理的。

2. 错题本很重要

为了能够总结自己哪个知识点掌握的不够，需要让孩子建一个错题本，将错题经常拿出来练习，能够很好的解决熟练度不够的问题。

3. 时间管理

如果平时孩子在做作业的时候就经常走神分心，那就说明他们并没有对时间的紧迫感，所以要建立孩子的时间管理意识。

让每一次做作业都像考试一样，充满紧张和急迫，这样做题才能提高准确率。限时限量的让孩子写作业做题，这样才能提高孩子写题的准确程度。

时间管理除了能够对学习有帮助之外，一个人如果从小就有规划的概念，将来长大了对工作和生活也有很有帮助的。

4. 建立良好做题习惯

很多孩子为了赶时间，扫了一眼题目之后很快就下笔去写，这样不思考提笔就做很容易出错，因为考试的题目中往往有很多陷阱。

所以要让孩子建立良好的做题习惯，充分的理解题目基础之上，思考之后再提笔。

保证题目正确率高还需要在写过之后充分的检查一遍，很多孩子都是做过了题目之后，扫一遍觉得没问题就匆忙交卷。

5. 培养专注力

专注力训练的方式多种多样，家长可以找到一种适合孩子的方式让他们去做，提高专注力的基础是兴趣，所以不能强迫孩子做他们不喜欢的练习，这样只会让孩子专注力更糟糕。

最后就是家长不要给孩子贴上“粗心”“马虎”的标签，这样只会模糊孩子对找到错题真正原因的想法，让他们将一切错误都归咎到自己本来会只是因为粗心出错了。

粗心不是简单的表面现象，更不是所有错误的借口，如果家长总说“孩子挺聪明的，就是马虎”只会让孩子将关注点放在聪明而不是马虎上，这样反而增强了孩子盲目的自信心，如果不找到真正问题的原因，粗心就会伴随一生。

我认为粗心马虎的题只是少数，大部分还是因为基础知识没有掌握牢固，不会举一反三运用。

有些是因为粗心，而有些则是真的不会，这时就需要家长和老师给出正确的指导。

不全是因为粗心导致的错题。有很大的可能性是因为孩子考试成绩不好找的理由，真正在考试的时候，学生会比平时更加认真。