中国传统教育思想源远流长,丰富深厚,流派众多,但从总体上来说,又是一脉相承的。例如,注重教育的社会作用,重视道德教育和道德培养,注重气节与操守,倡导不计成败、不问安危而以天下为己任的宽广胸怀等等。
中国传统教育思想不仅是中华传统文化的重要内容,也对世界教育发展作出了重大贡献。在新的历史时期,我们应批判地继承中国传统教育思想,探寻其时代意义,使其精华在现代教育科学理论的观照下实现新的发展、发挥更大作用。
还没有评论,快来发表第一个评论!
书名:GreatMindsoftheEasternIntellectualTraditionWrittenbyGrantHardyWester...
郭齐家,男,1938年10月18日出生,汉族,湖北省武汉市人,中共党员,北京师范大学教育系教授,北师大珠海分校法政学院教授,长期从事中国传统文化教育的教学与...
《教育思想的演进》这本书考察了长达十几个世纪的教育制度和观念史,几乎涵盖了法国启蒙教育从早期教会的“肇发时期”到19世纪的“危机时期”的演进过程,并集中刻画和分...