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五、名课经验：形成班级集体共同的学习经验 P148
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阅读教学设计的要诀
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第五节 营造以“学的活动”为基点的课堂教学 P150
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五、名课经验：形成班级集体共同的学习经验 P148
54
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四、名课的经验：教学内容确定性与生成性的统一 P146
87
09:07
三、名课的经验：“学的活动”的充分展开 P142
42
05:29
示例3 P140
63
03:48
示例2 P139
50
06:08
第四节 教学流程就是“学的活动”充分展开 一、概念P136
57
03:29
郑桂华老师执教的《安塞腰鼓》P134
104
06:09
四、名课研习：宁鸿彬老师执教的《皇帝的新装》P132
130
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三、解决途径：转向以“学的活动”为基点 P130
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