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二年级学霸养成计划——预习课文朗读二年级上册语文从小开始,希望记录孩子每一个成长的脚印
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课文朗读是理解课文内容的主要途径,也是学好普通话、从小培养良好语言习惯的基本手段。 朗读并非指一般意义上的读书,而是指有感情地朗读、品位意蕴的轻声地美读、发挥想象的“戏剧化”的朗读,不论从语文学科的工具性还是人文性的角度来讲,有感情地朗读都是必不可少的目标之一。
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小学语文老师示范朗读,符合二年级孩子口吻,可以课前预习、课后复习跟读。
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希望大家多多收听,多提意见,课文可以多听加深印象,词语可以经常默写,巩固基础哦
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读书,尤其是读中国书,就要反复聆听,高声朗诵。高声朗诵,有什么道理呢?这个含意很多,聆听朗读多了,自然懂得言语与文字的音韵学。换句话,也懂得文字和语言之间拼音的学问。二年级的同学,大声朗读出来吧~...
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蕾蕾酱是一名即将升入2年级的小学生,喜欢阅读、画画,每天用5分钟的时间和大家一起体验朗读课文的乐趣。
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