大学中庸论语儿童版
子曰:学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？听我读《论语》，一共二十章。
“尚雅”国学经典书系（第二辑），邓启铜 注释，南京大学出版社出版。
大学，中庸
《论语》《大学》《中庸》《孟子》宋希军师荐男人联盟之男人们必读此四书。吾向往之，文锋兄弟遥寄，甚喜。仅读开篇，感郑委师所传“爱与幸福理论”，其所言“有出处”，即出自于中国传统文化，譬“思无邪”、“孝亲亲”等，甚悦。叹郑委师之智慧与大爱，...
辜鸿铭英译《论语》自序：“我们认为正是这本蕴含着孔子及其弟子一贯之道的言论集给予了中国人智识和道德装备。在此，我们并不打算对这一装备的性质和价值发表评论，我们只是想借此表达这样一个愿望：即受过教育的有头脑的英国人，但愿在耐心地读过这本译书后，能引起对中国人现有成见的反思，不仅修正谬见，而且改变对于中国无论是个人，还是国际交往的态度。”——1898年8月1日辜鸿铭写于武昌湖广总督衙门。 先生这段写于一个世纪又二十年之前的文字，现在读来仍言之凿凿！因...
博大的学问，和谐的人生，儒者的诤言，乱世的哲思。中华传统儒学经典《大学》《中庸》《论语》《孟子》，散发着别样的感人魅力。让我们跟随又见西风老师磁性温暖的声音，一起徜徉在传统经典的海洋，沉浸在浓厚的国学氛围中。同时，跟随音频朗诵《大学》《...
论语、大学、中庸、孟子诵读
《论语》由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成，是儒家学派的经典著作之一，集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。国人必读之书。国人必读：论语金句，暗含大智慧！1.德不孤，必有邻。2.朽木不可雕也，粪土之墙不可杇也。3.听其言而观其行。4.敏而好学，不耻下问。5.三思而后行。6.质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。7.知之者不如好之者，好之者不如乐之者。8.巧言令色，鲜矣仁。9.默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉。10.不义而富且贵，于我如浮云。11...
《中庸》强调“诚”，把“诚”视作思想体系的最高范畴，将对“诚”的追求作为“人道”的准则，同时提出了“博学之”、“审问之”、“慎思之”、“明辨之”、“笃行之”的学习过程与认知方法。《大学》提出了明德、亲民、止于至善三纲领，还提出了格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下八条目，因而具有由“内圣”而“外王”的重要意义。《论语》，提高国学素养，内修外治，丰富我们的精神生活，与现实结合指导我们的行为。
几年来，应各地老师之邀，多次录制大学中庸和论语，可是每次录制过程都会受到邀请人的影响，要么读快了，方便复习。要么读慢了，方便孩童们跟读。要么按照今天的读音来适应大众。没有哪一个版本是我想读给人们的。更没有哪一个版本是读给自己听的。这次录音也只用了两个晚上的时间，中等语速，尽可能使用古音，尽管如此，还是有些糙陋，不尽人意。我上传这些录音，一则以利自家孩童们读书之用，独善其身；一则方便天下有缘学子共同学习，兼济天下（有点夸口，实感不好意思）。这本经典，其历史和文化价值，不容我等来...
国学陪读
千古名篇，名嘴朗读！字正腔圆，韵味十足；激情四射，感染力强；反复收听，终身受益！本专辑包括：《论语》（上下2册）、《孟子》、《大学 中庸 》关注本主播，亲近更多中国文化经典之经、史、子、集卷：经部： 《论语》（上下2册）、《孟子》、《大学 中...
《四书》原文朗读，含大学、中庸、论语、孟子，由白云出岫录制
四书又称四子书，是《大学》《中庸》《论语》《孟子》的合称。南宋著名理学家朱熹取《礼记》中的《中庸》《大学》两篇文章单独成书，与纪录孔子言行的《论语》、记录孟轲言行的《孟子》合为“四书”。 四书的作者包括孔子的弟子及再传弟子、孔伋、孟子、程...
刘先银对《论语》与《易经》关系的见解刘先银是一位对中国古典文献有深刻理解的学者，他通过对《论语》与《易经》的研究，揭示了这两部经典之间的内在联系。以下是根据搜索结果整理的刘先银对《论语》与《易经》关系的主要观点。1. 《易经》对《论语》的影...
《四书》根本上是教人如何做人，《四书》里很多内容告诉人们做人的尊严，人格的力量，人生的价值与意义。宋代张载(横渠)说：“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。”这是中国古代知识分子的文化理想,也是他对儒学精义的概括。《四书》是儒家的重要经典，也是中华文化的宝典。《论语》在汉代即是妇孺必读的书，《四书》自宋代以来是中国人必读的书，作为当时人们的基本信仰与信念，成为其安身立命之道，是家传户诵之学，哪怕是乡间识字不多甚至不识字的劳动者，也是通过口耳相传，蒙学读物与民间文艺，接受并自觉实践其中做人的道理。其中的“仁爱”“忠恕”之道,“己欲立而立人，己欲达而达人”，“己所不欲勿施于人”，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”等格言，不仅是中国人做人的根本，而且是全人类文明中最光辉、最宝贵的精神财富。儒家核心价值，《四书》的主要内容，又通过私塾乡校、教书先生，通过唱戏的、说书的，从各种渠道流向社会，影响世道人心。
