中小学现代科技教育导论
C国军报记者林晨浩搭乘'蓝山'号武装运输舰出海，不料海上遇险，穿越到一个异世界。全舰官兵奇异失踪，唯有林晨浩幸免。在这个有武技有魔法，群魔乱舞，弱肉强食的诺曼行星世界他该怎么生存？主角不走寻常路，他要实现现代武器VS魔法武技的大奇观!你剑圣剑...
自考本科 小学教育专业小学艺术教育历年真题卷、考前冲刺、密押题、自考宝典自考之路加油，祝您逢考必过！
本书以科技强国建设战略研究为主题，在回顾世界科技强国发展演进历程的基础上，研究归纳了科技强国的基本特征和关键要素，分析了我国具备的基础与优势、面临的形势与挑战，并根据党的十九大、二十大战略部署，从科技创新的战略目标、重点任务与政策举措等...
节目内容:两小尾巴会在每周六，周日更新专辑，介绍小学生的教育情况，学校的课程简介，1—6年级孩子的心理特征，解决在学校里的各种问题，为家长们解决孩子的教育问题。适合人群:家长、学生
《安全教育读本》南京大学出版社出版。生命的存在是一切活动展开的前提，生命是一切事物中最宝贵的东西。热爱生命，学会向阳而生，是中小学生要学习的人生第一课。随着时代的变迁、科技的发展，社会关系也变得纷繁复杂，随之而来的各种安全隐患层出不穷去中小学生的安全面临着严峻的威胁。当前，学生的安全健康问题已引起了全社会前所未有的广泛关注，安全教育成为学校教育工作中的重中之重。在这样的大背景下去推出一套既反映当代社会发展实情，又满足青少年成长需要的《安全教育读本》尤为必要。丛书特色一：立足生活，运用真实案例教学丛书特色二：注重知识点的温故和延展
[太阳]亲爱的家长朋友们[爱心]每个周一到周六的上午，我都会和大家一起共读一本书，我慢慢的读着，您静静的聆听，让我们一起彼此陪伴，成长为更好的父母，让我们的孩子快乐的成长！[太阳][爱心]分享者是最大的受益者，欢迎大家听后在群里留言，让我们把知...
欢迎前来咨询创业+V：18919429554 有学不会的孩子，只有不会学的孩子！功夫在题外，教你如何下；答案在题中，教你怎样找！《中小学学习方法教育》对于学生来说，分数是检验学习效果的重要标准。从学生的学习方法、学习动力、应试心理出发，分析一般孩子都会遇到的学习问题，给出切实可行的解决方案，提炼多年育人生涯中的教学精华，经过数百位学生的成功验证，学习方法贴近现实，简明易懂，让孩子看过就能用，每一次都有意想不到的收获！张超，全国重点、北师大附属实验中学骨干教师、管理学博士、北师大实验中学生物教师、兼职心理教师、青少年教育专家、全国中学生生物学奥林匹克竞赛高级教练。在自己当学生和老师的过程中，因此在讲课中有意识地融入了成功学理论，把成功学和教育学有机结合在一起，既重视“智商教育”，也让学生接受必需的“情商教育”。
专升本小学教育，教育学和心理学考试大纲，以及考试内容学习分享
我在复旦大学讲授《现代生物科学导论》一些慕课的音频，测试一下其效果如何。如果效果不错，也许未来作为慕课的一种补充，也是非常不错的选择！
【内容简介】 本书全面而系统地介绍了当今世界各种各样的难解之谜和科学技术，集知识性、趣味性、新奇性、疑问性与科普性于一体，深入浅出，生动可读，通俗易懂，目的是使广大读者在兴味盎然地领略世界难解之谜和科学技术的同时，能够加深思考，启迪智慧，...
本专辑为湖北第二师范学院专升本小学教育的其中一门专业课知识点录音，希望可以在你闭上眼睛不想看书的时候帮助你记忆。以后会添加录制教育心理学的专辑(2020年的湖二师小教专升本教材已换，这个专辑我还是保留，新材料我会继续录制的)
陕西是我的家乡，是天然的历史博物馆，厚重的黄土地滋养着我们的生命，优秀的历史文化塑造着我们的灵魂。三秦大地（陕北、陕南和关中）这里祖脉山在，母亲河在，周秦汉唐在，秦岭四宝在。这里山川风貌神奇秀丽，人文风华璀璨夺目。想了解陕西的话，欢迎订...
中小学生就像这亟待成长的树苗，渴望着长成栋梁之才。可是，这些懵懵懂懂的孩子，许多时候不能面对许多正如影响大树成长的旁枝末节，这就需要老师和家长发现孩子们潜在的问题，去帮助他们克服。明显的问题容易发现，而一些隐藏起来的问题可能会被我们忽视，而这些问题往往给中小学生的成长带来了一些隐患，这就是——心理健康问题。关注心理健康，从点滴小事做起！
小学教育学 教育硕士 考试教材通过听教材，提高阅读速度！提升专注度！
实战型家庭教育指导师，身教重于言传的教子典范，中西方教育比对应用的先行者，全日制学校辅助教育的先行者。
“小学教育学”是小学教育专业的奠定性主干课程。本课程根据当代“优秀教师期待”的实际诉求和国家“卓越教师培养”的政策方向，确立了培养“卓越小学教师”的目标定位。本课程改变多年来将“普通教育学”内容与结构移植到“小学教育学”的流行做法，阐述了当代小学教育的专门价值目标、特殊系统结构与具体活动过程，建构了反映学术前沿的课程内容体系。本课程融汇知识习得学习、知识建构学习与知识创造学习的三个基本原理，整合自主学习、合作学习、探究学习和混合学习四种有效策略，建立“合作规划，自主学习，网络合作学习，课堂自助教学，学习为本评估，自主巩固学习”六个步骤的有机教学过程，形成了新型“三基四策六步”整体学习方式。
对即将来临的二十一世纪人体科学要做好准备呵！ 钱学森1996年4月16日
