教育技术理论导读

大学需要修信息技术应用的uu自取哦

系统讲解博球的本质，提升思维能力和专业知识。

数字化技术深刻地变革了人类生活，今天的年轻人看待世界的视角和融入世界的方式与以往大不一样。模拟时代的一辈人如何去教育数字时代的孩子？如何为他们的未来提供建议？《教育未来简史》一书提供了很多求新求变的思想和方法。本书会让你了解到：数字化一代的九大学习特性是什么？现代学习者所需的八大技能包括哪些？2038年的教育和学习是什么样子？教育者必须承担的11个新角色是什么？作者掷地有声地告诉大家，掌握核心技能的人才永远不会被淘汰。未来不在明天，今日就是未来！为未来做好准备，就要在当下看清...

《现代教育技术》模拟题及记忆方法。

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中华文明源远流长，古代中国，视教育为民族生存的命脉。因此我们的祖先十分重视教育的发展，根据历史文献记载，中国古代教育的起源，可以追溯到夏、商、周以前，经过五千多年的历史沉淀，中国古代教育文化一脉相承，历久弥新，博大精深，成就显著。本书精...

本书作者：韦恩·莫里森教授，伦敦大学法学对外项目主任，伦敦大学玛丽女王学院法学院学术委员，新西兰高等法院巴律师、沙律师。主要作品除本书外，还有《法理学：从古希腊到后现代》、《犯罪学、文明与世界新秩序》等。看完这本六十万字的巨著，先是长吁...

内容简介： 陶行知是一位集大众诗人、大众教育家和社会学家于一身的行动理论家。他随着西学东渐的大潮，以民主、创造以求共各，进而为探索、推进中国现代化乃至全球现代化奋斗终生。早在美国留学期间，他立志：“余今生之惟一目的在于经由教育而非经由军事革命创造一民主国家。”“这使命就是运用我们全副精神，来挽回国家厄运，并创造一个可以安居乐业的社会交与后代。这是我们对于千万年来祖宗先烈的责任，也是我们对于亿万年后子子孙的责任。” 他不辱使命，躬亲实践，终生不渝，创立了适合中国国情又顺应世界现代化潮流的生活教育理论。生活即教育，社会即学校。行是知之始，知是行之成。全民教育，全面教育，终身教育。陶行知先生的思想，犹如一盏明灯，始终指引我们。

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王泓博老师：博嘉成心理咨询中心主任；国内一线临床心理学家；临床心理咨询师督导；人本、超个人流派取向。

当内心未曾意识到的冲突在现实中突然发生了，这就是命运。 你不能跳出自己的罪而把你的全部负担抛在一边。有这种想法就是错的。...拒绝阴影是个错误。如果你拒绝，则集体潜意识就会醒来从阴暗中隐现...；人越是笃信就会有越多邪恶降临于他。 「我一生中的所有‘外在性’方面，竟全都是偶然性的。只有内在的才最终证明具有实质性及决定性价值。结果，外在性事件的一切记忆便日渐湮没，而且也许这些‘外在性’的体验还不知怎的就根本不具有那样的本质性；而要是真的具有，那就只是它们与我内心发展的某些阶段巧合的结果。我一生中极大一部分这些‘外在性’事件已从我脑海里消失得一干二净了——在我看来其根本理由就在于我使出全副精力来对付它们的缘故。」

一、适合：高校辅导员、高校教师招聘、高校组织员 二、内容：1、导论 2、高等教育发展（1） 3、高等教育发展（2） 4、高等教育理念 5、高等教育制度（1）……