运动损伤学双语教程

为何学习不只发生在头颅内

该书和《唤醒童心》的作者都是美国韩纳馥博士，它主要是有关感官——运动经验对脑部成长和发育的研究。告诉我们不可以把学习环境，局限在“坐定、闭嘴、背诵”这种情况里。让读者了解到有力证据显示我们作为人，我们需要联系、爱、笑、玩耍和分享音乐的，...

一位来自纽约市的杰出教师，当她意识到她的高中学生缺乏注意力时，她就给这些学生进行【律动小休】。她随便挑选一个学生站起来，开始敲活用手打节拍，同时做协调的对侧运动。然后，班里的每个人都尝试着配合这个节拍和动作，甚至增加新的节拍，一直持续两分钟。跟着，她发出讯号，学生们就坐下，通常在剩下的课堂时间里都可以集中注意力了。因为脑子是一个模式识别器官，使学生从事具有明显模式的活动，如健脑操或【律动小休】，每30到60分钟做一次，会使学生的脑子保持清醒和警觉，有助于增加注意力持续的时间。” ——摘自《运动促学——为何学习不只发生在头颅内》 韩纳馥博士（Dr.Carla Hannaford）著 何兆灿（Conrad.C.Ho）译韩纳馥博士（Carla Hannaford, Ph.D.）是一位具有四十多年教学经验的生物学家和教育家，她是国际有名的教育顾问，在过去的二十年里曾经在四十个国家讲学。曾入选《美国教育名人录》（Who's who in American Education），并获得由夏威夷大学和美国科学促进协会颁发的杰出科学教学奖。除了科学研究的工作，韩博士也为音乐家、艺术家、医疗专业人士、社会服务机构、运动员、组织与家长等人工作。她曾在无数国际会议中担任主讲人，她所提倡的中心思想　----运动、音乐、艺术与连贯性对脑部发育、终身学习与健康的重要性，已被超过一千本书与学术期刊引用。

本书由Robert Schlesinger 科学博士为主编，Amanda Baker为副主编。关玲，博士，中国人民解放军总医院301医院针灸科主任，主任医师，教授主要翻译。介绍了筋膜在运动中的实践，分为理论和实践两部分。让运动训练 有更好的方向性，对于不同年龄和情况的你能够更具指导性的训练

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主要参照李世昌主编的《运动解剖学》第三版，高等教育出版社编辑

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日前，最高人民法院、最高人民检察院、公安部、国家安全部、司法部联合发布《人体损伤致残程度分级》（下简称《分级》）公告，《分级》将于2017年1月1日起施行。司法鉴定机构和司法鉴定人进行人体损伤致残程度鉴定统一适用《分级》。中文名人体损伤致残程度分级发布机关两高三部实行时间2017年1月1日

马尾神经损伤是指马尾神经因为受到外界因素影响发生紊乱,无法支配区域运动,以及痛觉,知觉,温度等一些功能的调节。马尾神经是人体很重要的神经,它位于体内椎管内位置很深且周围都有椎骨保护, -般不容易伤到,同理伤到之后也不容易恢复。他并不是一根神经,而是一-束神经丛 ,有神经根也有神经丝,分散的很细微。尾神经是不能有丝毫损伤的因为在他下有骶神经、终丝等神经。他们是作用到括约肌的,如果在手术中受到了不可避免的损害或者压迫神经很严重的都会对括约肌的支配产生影响。

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运动生理学