养鸡防疫消毒实用技术
日更5集，不定期爆更！订阅可以收到更新提醒哦~ 【内容简介】 不少人见过、听过、体验过攀岩，但攀岩究竟是怎样的一项运动？如何才能真正了解攀岩？ 攀岩是一项不可思议的运动，不同身高、体重、年龄的人在同一个攀岩馆或野外岩场玩乐。在攀岩馆，我们...
《中药化学实用技术》主要介绍中药化学成分的提取、分离及鉴定技术。全书共分三篇。第一篇为中药化学 成分的提取技术；第二篇为中药化学成分的分离技术；第三篇为常用中药中化学成分的提取分离技术。《中药化学实用技术》主要以“提取、分离”技术为主，立足高职高专教育特点，集中体现技术性和应用性。
全套资料获取方式：+v号java1060视频中讲解了PLSQL基础语法、游标、异常处理、函数、触发器。通过本教程的学习，可以实现更复杂的业务逻辑，从而使你的技术开发水平更上一层楼。
【内容简介】既然都重生了，那还犹豫什么呢？喜欢的事情，就去干啊。赵青山觉得，人没必要活给别人看，自己喜欢养鸡，就高高兴兴得去养得了！等有一天，看着一眼望不到头的现代信息技术养鸡大棚，看着漫山遍野散养的土鸡，看着销往世界各地的订单，他会自...
蔬菜花卉的实用种植技术，高产栽培知识
一、我们的宗旨从长命百岁向健康百岁进发！翻开《黄帝内经》让世界重新认识中国！二、健康的根本要素首先，实用《黄帝内经》推出的“康养技术”是属于养生的范畴。养生不是治病，这个我们一定要清楚。养生的关注点是“生”，目的是健康。治病的关注点是“病”，目的是无病。然而“无病不等于健康”。基本要素1、是《黄帝内经》。经云：“精神内守，病安从来”；“恬淡虚无，真气从之”；“正气内存，邪不可干。邪之所凑，其气必虚”基本要素2、中医精，气，神，理论。基本要素3、不可内伤七情基本要素4、五藏气血...
日更5集，不定期爆更！订阅可以收到更新提醒哦~ 【内容简介】 信息技术是现代物流的灵魂，它决定了物流的效率、可靠性和准确性。 本书理论精练、内容实用，充分重视案例在教学中的作用，侧重于实用性和可操作性，由理论论述、综合实训、课后习题、案例...
抗冠防疫，红医传爱，直播义诊，解疑答惑，中国医大一院智慧医院互联网医院专家义诊团来了！
日更5集，不定期爆更！订阅可以收到更新提醒哦~ 【内容简介】 本书突出实用性和应用性，重点培养学生电子商务技术的应用能力，以能力培养为核心，以案例为主线。本书共11章，主要内容包括：电子商务概述、电子商务技术基础、电子商务的安全技术、电子...
拓展财商思维，提升商业认知一个逻辑的梳理者和技术的普及者。基础知识分享，部分内容来源于网络，如有侵权，请联系删除。广结善缘，希望在这里能遇到共同兴趣的朋友。
*本视频/音频版权归讲者和中心所有，请勿下载、剪辑、传播等用作他用，如有需要请联系0311-85959869。整合心理联合石家庄市心理学会举办“心理防疫2020”系列公益讲座，和你一起用心理学“抗疫”。
连日来，疫情不断发展牵动着百姓的心，打赢疫情防控阻击战需要科学的知识。从我做起，从现在做起，勠力同心，共克时艰！
各种盆景栽培，整型之类的技术类资料，实战为先，实用为本
本书从识别与评估、心理教育、认知改□、行为改□、情绪调节、体验表达以及成长经验修复7大方面全面系统地讲解了123项实用技术。这些技术方法，不仅有解决问题的技术，也有解释心理问题成因的技术；不仅有言语沟通的干预技术，也有体验表达的干预技术；不...
自学自用，郭老师的CBT是最系统最全面的，感兴趣的伙伴们可以关注公众号“认知行为疗法学习中心”，参加郭老师亲授的各阶段课程，大家共同成长，一路前行！
这是一本沙盘师的学习过程和沙盘心理技术技能掌握的实用教科书，同时也是一本带领学习者在沙盘工作情境及生活情景中人格成长与发展的指导用书。
全国高校抗疫大讲堂云端开讲！钟南山院士主讲“新冠（Omicron）疫情动态及应对”，重点讲解如何科学理性认识奥密克戎病毒，从容应对疫情发展新变化，作个人健康的第一人，做健康共同体的积极建设者，关心支持他人，承担社会责任，在参与校园和社会防疫工作...
新型冠状病毒肺炎（Corona Virus Disease 2019，COVID-19），简称“新冠肺炎”，世界卫生组织命名为“2019冠状病毒病”，是指2019新型冠状病毒感染导致的肺炎。2019年12月以来，湖北省武汉市部分医院陆续发现了多例有华南海鲜市场暴露史的不明原因肺炎病例，现已证实为2019新型冠状病毒感染引起的急性呼吸道传染病。2020年2月11日，世界卫生组织总干事谭德塞在瑞士日内瓦宣布，将新型冠状病毒感染的肺炎命名为“COVID-19”。2020年...
【作品简介】俗话说：夏吃萝卜冬吃姜，不用医生开药方。书中通过一些健康养生的小知识，小技巧，经络的方法引导人们健康和保健，看病不如养身，法国大文学家巴尔扎克先生曾经说过：“有规律的生活是健康与长寿的秘诀”这句话与王洪刚老师的著作理念不谋而...
