大班健康防疫儿歌
著名儿童作家滕毓旭亲自执笔，根据《幼儿园教育指导纲要》的识字范围，精心创作适合幼儿园小班、中班、大班宝宝的儿歌。每本儿歌内容丰富，分为生活儿歌、知识儿歌、动物儿歌、植物儿歌、天文地理儿歌、谜语儿歌等。每个年龄段的儿歌的字数、行数都不同，深入浅出，还有智慧对对碰的互动，这是一套全互动的有声儿歌，既能培养亲子情感，让宝宝学习轻轻松松阅读识字，快快乐乐学习知识，又能让孩子听到最动听的歌谣。
我们正在面临一个巨大的考验，新型冠状病毒感染的肺炎疫情不断蔓延，实时播报的新增病例、疑似病例、死亡人数每日都有新的增长，对疾病的恐惧，对日用品以及口罩、消毒液等防护用品供应不足的忧虑，对自己工作以及孩子学业的担心，以及由行动受限带来的焦躁情绪……不安、焦虑、恐慌等负面情感或多或少都在侵扰人们的心理健康。 病毒疫情的防控以及心理亚健康的疫情干预同样重要。 国家开放大学与国开传媒集团联合策划，邀请北京大学医学人文学院医学心理学系教授胡佩诚、北京大学医学部讲师苏英以及中国科学院心理研究所继续教育学院教授张莉，以“讲授+访谈+案例分析”的方式，实录优质心理学防疫知识讲座，定期更新播送，教你如何正向面对病毒疫情带来的心理重压，成为战胜疫情的心理高手，以优质资源助力全民心理防“疫”！ 主讲人介绍： 胡佩诚：北京大学医学人文学院医学心理学系教授，心理医生。世界促进中国精神分析学会主席，国务院特殊津贴获得者。曾主持30多项国内外的科研项目，主编或参编出版学术论著170多部，以中英文发表学术文章等共190多篇。 张莉：中国科学院心理研究所应用发展部主任、继续教育学院教授，全国心理援助联盟副主席，中国科学院工会心理健康服务中心副主任，中国妇幼保健协会妇幼健康教育专业委员会委员。主要教授课程包括：《社会心理学》《社会心理学与人格发展》《青少年健康心理学》《社会心理适应》等。 苏英：北京大学医学部讲师，中国心理学会注册心理师，奥地利维也纳弗洛伊德大学访问学者。自2000年至今，提供个别咨询总时数约2000小时，2015年至今，提供个别督导总时数约700小时，团体督导总时数约200小时。 课程简介： 第一讲：如何成为战胜疫情的心理高手 主讲人：胡佩诚 第一集：疫情压力对抗法 第二集：负面心理纠正法 第三集：情绪调节四秘诀 第四集：如何判断心理亚健康 第二讲：疫情期间的自我心理防范方法 主讲人：张莉 第五集：恐慌表现你有吗？ 第六集：非常时期我们需要面对的问题 第七集：群体中的个体怎样做好心理防范 第八集：防护隔离在家，如何科学生活 第九集：抓住改变自己的一次机会 ...共十五集视频+音频课程，助力全民心理防“疫”！
著名儿童作家滕毓旭亲自执笔，根据《幼儿园教育指导纲要》的识字范围，精心创作适合幼儿园小班、中班、大班宝宝的儿歌。每本儿歌内容丰富，分为生活儿歌、知识儿歌、动物儿歌、植物儿歌、天文地理儿歌、谜语儿歌等。每个年龄段的儿歌的字数、行数都不同，深入浅出，还有智慧对对碰的互动，这是一套全互动的有声儿歌，既能培养亲子情感，让宝宝学习轻轻松松阅读识字，快快乐乐学习知识，又能让孩子听到最动听的歌谣。
从新冠肺炎病毒到火神山上的曙光，认清病毒真面目，科学防疫做保护。健康防疫绘本系列带孩子认清病毒，提高防疫意识，感受团结、勇敢与智慧的力量。2020年的春节是特别的，孩子们一夜之间少了一张门票，少了一张登机牌，多了一张检疫表，还多认识了一个新词：新型冠状病毒。...
抗冠防疫，红医传爱，直播义诊，解疑答惑，中国医大一院智慧医院互联网医院专家义诊团来了！
《中华人民共和国动物防疫法》已由中华人民共和国第八届全国人民代表大会常务委员会第二十六次会议于1997年7月3日通过，中华人民共和国主席江泽民签署中华人民共和国主席令（第八十七号），自1998年1月1日起施行。本法历经2007年、2021年二次修订、2013年...
连日来，疫情不断发展牵动着百姓的心，打赢疫情防控阻击战需要科学的知识。从我做起，从现在做起，勠力同心，共克时艰！
*本视频/音频版权归讲者和中心所有，请勿下载、剪辑、传播等用作他用，如有需要请联系0311-85959869。整合心理联合石家庄市心理学会举办“心理防疫2020”系列公益讲座，和你一起用心理学“抗疫”。
新型冠状病毒肺炎（Corona Virus Disease 2019，COVID-19），简称“新冠肺炎”，世界卫生组织命名为“2019冠状病毒病”，是指2019新型冠状病毒感染导致的肺炎。2019年12月以来，湖北省武汉市部分医院陆续发现了多例有华南海鲜市场暴露史的不明原因肺炎病例，现已证实为2019新型冠状病毒感染引起的急性呼吸道传染病。2020年2月11日，世界卫生组织总干事谭德塞在瑞士日内瓦宣布，将新型冠状病毒感染的肺炎命名为“COVID-19”。2020年...
全国高校抗疫大讲堂云端开讲！钟南山院士主讲“新冠（Omicron）疫情动态及应对”，重点讲解如何科学理性认识奥密克戎病毒，从容应对疫情发展新变化，作个人健康的第一人，做健康共同体的积极建设者，关心支持他人，承担社会责任，在参与校园和社会防疫工作...
熟练掌握拼读，决胜一年级！
美国心理学家加德纳在《多元智能》中指出，语言智能是多元智能中的一种，伴随每个人的成长过程，在认识世界和改造世界的过程中发挥巨大作用。5-6岁幼儿能理解并执行复杂的多重指令，能当众进行生动的语言活动，如朗诵、讲故事、演三句半、演童话剧等；能仿...
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和孩子们一起读故事，牵手悦享童年！
看看大班小朋友学了些什么？
