卑鄙的人格

曹操的人生，就是半部三国史！说起曹操，人们对他的评价总是褒贬不一。有人说他是治世能臣；有人说他是国贼大憝。端出阳光灿烂的一面，曹操是三国豪杰中第一流的政治家、军事家和诗人；拿出电闪雷鸣的一面，曹操则是人皆可唾的“古往今来奸雄中第一奇人”...

普通的军宅，带着好兄弟因为一场游戏穿越到游戏世界，带着异于常人的金手指（奶奶床下的痰盂），随时能掏出各类稀有武器。诙谐有趣的原神同人文，激情动作戏，友情与梦想的抉择，全文基调轻松逗乐。。。

一个奋斗在白领精英间的年轻女性，一个在爱情和事业中艰难抉择的普通女性，2008最令人警醒的办公室生存白皮书，职场爱情小说里程碑式作品。 女性做销售的确有性别局限，进退行止都要有足够的分寸。客户中最多的是四五十岁的中年男人，奋斗十几二十年爬到今天的位置，前途是否无量还值得商榷，个人生活却早已定型，日常最大的调剂，就是无限的桃色幻想和有限的局部实施。 越级告状，实在是办公室里的一大忌讳。每一种管理模式，都要依靠既有的结构维持平衡，越级就是对这种结构的颠覆，很少会有公司刻意地容忍或鼓励这种行为。 想赢得上司的信赖，不是靠溜须拍马或者无条件顺从就能做到的。他的强项你能欣赏，他的弱处你能填补，这才是维持信任的捷径。你不想让人轻视，首先要有不让人轻视的资本。 初入职场人在底层，只要肯吃苦，靠着一点认真和勤勉就能脱颖而出。千辛万苦爬到中层，彼此间智商类似，每个人都有些特别的能耐，此时是否拥有广泛的人脉和长远的眼光，成为能否更上一层楼的重要砝码。 要把老板也当作客户？客户那里你销售的是产品，老板跟前你销售的是自己。职场中又有什么好坏之分？上司更不适宜用好坏来评价。只能是公平，或者非公平。你为他做事，贡献你的时间和精力，他给你资源和个人发展的机会，双方等价交换，只要交易公平就OK。至于什么合不合得来，那不是Professional的表达方式。 在大公司做事，永远不要把急人所急当作美德，按照流程按部就班，保护好自己才是最重要的。 赌气辞职的事只是当时图一个痛快，事后后悔的居多。都说天下乌鸦一般黑，不找到自己失败的真正症结，换个地方仍会遭遇同样的问题。辞职或许能带来暂时的轻松，但它摆脱的只是问题的起因，而不是问题本身。

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本书是对胡适先生关于人生、社会、文艺、教育等方面的散文、演讲及论文的收集和整理，展示了他以人的启蒙为中心的思想发展轨迹，体现了他治学、为人、处世的大师风范。大半个世纪里，胡适一直备受争议，但这并不妨碍他作为一个伟大的学者、思想家的历史地...

曾奇峰老师全新著作解读人格怎样 决定命运

对于有各种心理困扰的人来说，要想从根本上解决问题，深入了解人格特质是重中之重。 借用心理大师荣格的话来说，人格特质就如同面具一样，每个人会在不同的场合下，表现出不同的人格特质，带上不同的人格面具。如果一个人的人格特质是整合的，那么他会获得...

█ 书籍简介：《论语的人格世界》是当代新儒家代表人物曾昭旭教授的新书，由读经杂志社于2019年7月整理内部出版。制作古朴典雅，清新而有质感，正式发行后备受好评。这不是一本注解书，不会对《论语》的文本进行逐字逐句地进行翻译、讲解，而是从对论语精神义理的整体角度出发，从“学、道、仁、礼、命、过、乐、圣”这八个关键词讲起，用八讲贯穿起孔子与《论语》的全盘义理。这本书是曾昭旭教授非常珍贵的民间讲学记录，整理出版这本书堪称是“抢救性”的工作，本书的文字保留了现场感，对经典讲堂的现场有真实、生动而具体的呈现，处处洋溢着活泼、灵动和当下指点。可以说这本书非常适合熟读了《论语》文本或者想学习国学文化的初学者入门学习。文字浅白，但是义理深远，反复阅读回味无穷。本书目录自序引言▐ 探索失落的孔子论语八讲▐ 第一讲：论“学”——活活泼泼的成人之学▐ 第二讲：论“道”——在人文的世界自由飞翔▐ 第一讲：论“仁”——生命创造的源头活水▐ 第一讲：论“礼”——温润有节的文化场景▐ 第一讲：论“命”——发现生命存在的裂口▐ 第一讲：论“过”——生命的危机就是转机▐ 第一讲：论“乐”——体验独立自足的生命理境▐ 第一讲：论“圣”——永不止息的自我实现心诠四章▐ 第一章：读圣贤书所学何事▐ 第二章：区分人生两层次的60分理论▐ 第三章：孔子在礼传统外开创了仁传统▐ 第四章：行仁修心的本质工夫——忠信编辑手记

《儿童的人格教育》一书是世界教育名著译丛中的一本，作者阿尔弗雷德·阿德勒（1870-1937）是奥地利著名的心理学家和精神病理学家，个体心理学派的创始人,提出了关于人的自卑感的理论。 他认为，人的人格结构形成于童年期,要解决一个人的人格心理问题必须从他的童年着手。因此要帮助儿童形成正常的、健康的人格是教育儿童的首要和核心问题。阿德勒反复强调要用正确的方法帮助儿童培养和建立独立、自信、勇放、不惧困难的品质和积极与他人、集体合作的能力。 目录 第一章引言 第二章人格的统一性 第三章追求优越及其对教育的意义 第四章追求优越感的引导 第五章自卑情结 第六章儿童的成长：防止自卑情结 第七章社会情感和儿童成长的障碍：儿童在家庭中的地位 第八章孩子在家庭的位置：儿童的心理处境及其矫正 第九章作为准备性测试的新环境 第十章孩子在学校 第十一章外在环境对儿童成长的影响 第十二章青春期和性教育 第十三章教育的失误 第十四章对父母的教育 附录1个体心理问卷 附录2五个孩子的案例及其评论

杀人犯、连环杀手、大规模杀戮狂人身上明显的暴力特征和巨大的社会危害性，让我们很容易辨认出他们是人格者。但我们通常意识不到、也分辨不出身边真实存在的大量"非暴力型人格者"。他们通常不会公然违法，所以法律拿他们没什么办法。他们以普通人的面目隐藏在你周围，随时可能伸出魔爪，毁掉你的生活！作者是哈佛医学院的精神病专家，专门为受过心理创伤的人提供治疗。本书取材于作者多年的咨询实践，通过多个不同类型人格者的真实案例，深度剖析其三大特征：魅力十足、追求刺激、无同情心。更重要的是，本书要告诉...

在阿德勒的思想体系中，体会到个体心理学特有的魅力，进而省察自己的生活方式，寻求适合自我的超越，为自己正确面对挫折和解决各种矛盾起到引导、启示作用。 阿德勒的个体心理学理论，让我们了解了人生的许多问题，让我们思考“什么是生命的意义”。这是...

阿尔弗雷德.阿德勒，奥地利心理学家，精神病理学家，个体心理学派创始人。在本书中，作者认为，一个人的人格结构形成于童年期，要解决一个人的人格心理问题必须从他的童年期着手。因此帮助儿童形成健全的人格是教育儿童的首要和核心问题。要用正确的方法培...

阿尔弗雷·德阿德勒认为，一个人的人格结构形成于童年期，要解决一个人的人格心理问题，必须从他的童年着手，因此帮助儿童形成健全的人格是教育儿童的首要和核心问题，阿德勒反复强调要用正确的方法培养儿童自信，勇敢，独立，坚强的品质和积极与他人与集...

[奥]  阿尔弗雷德·阿德勒  著； 阿尔弗雷德·阿德勒  编； 彭正梅 ， 彭莉莉  译       从心理学的角度来看，教育问题对成人来说，可以归结为一种自我认识和自我指导。这对儿童也一样。不过，两者之间存在一定的差异：由于儿童尚未成年，给予他们...

在这本书里，首先我们从整体概念的角度出发，来认知人格障碍的定义和形成原因，其次在人格障碍影响人的行为的过程中，总结人格障碍的特点和作用机理，最后利用上述对人格障碍基本理论的理解，为我们在现实生活中应对人格障碍找到正确的方法论，使我们不再感到茫然无措。...

父母必备育儿圣经！教师首选育人宝典！世界上没有问题儿童，只有缺少引导的“生活失败者”！ ————阿德勒