小学北京版二年级英语阅读

二年级学霸养成计划——预习课文朗读二年级上册语文从小开始，希望记录孩子每一个成长的脚印

部编版二年级语文下册

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   读书，尤其是读中国书，就要反复聆听，高声朗诵。高声朗诵，有什么道理呢？这个含意很多，聆听朗读多了，自然懂得言语与文字的音韵学。换句话，也懂得文字和语言之间拼音的学问。二年级的同学，大声朗读出来吧~...

蕾蕾酱是一名即将升入2年级的小学生，喜欢阅读、画画，每天用5分钟的时间和大家一起体验朗读课文的乐趣。

小学语文老师示范朗读，符合二年级孩子口吻，可以课前预习、课后复习跟读。

        课文朗读是理解课文内容的主要途径,也是学好普通话、从小培养良好语言习惯的基本手段。        朗读并非指一般意义上的读书，而是指有感情地朗读、品位意蕴的轻声地美读、发挥想象的“戏剧化”的朗读，不论从语文学科的工具性还是人文性的角度来讲，有感情地朗读都是必不可少的目标之一。

希望大家多多收听，多提意见，课文可以多听加深印象，词语可以经常默写，巩固基础哦

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