童话故事项目学习方案

还原本来面目，文化自在人心。

PBL项目制学习在全球教育界的发展势头强劲，我们该如何利用项目制学习，以更好地为教育赋能？如何构建以学生为中心的课堂，促进学生的深度学习，并让学习成果更好地与真实世界链接?PBLWorks专家委员会成员、资深的PBL国际教师苏西•博斯所著的《PBL项目制...

桃太郎，龙子太郎等这些耳熟能详的日本童话故事在我们小时候带给我们不一样的感受。和您的孩子一起收听节目来感受不一样的美好吧！

什么样的知识才有价值？什么样的知识可以承载素养？作者在书中从对项目化学习的流程和要素的思考转移到对项目化学习背后的知识观、情境真实性的思考，将学习设计和课程设计进行了整合。体现了项目化学习时代性、本土化的特点。北京市小学科学教师书语者联...

黑童话（Dark Fairy Tales）通常指的是那些带有黑暗、恐怖或悲观元素的童话故事。这些故事往往偏离了传统童话的温馨和乐观，转而探讨更为复杂和成人化的主题。今天我们旧话新讲，让我们重新温习一下小时候听的童话故事吧。只是，要准备好纸巾和电灯哦~作者...

【《超速学英语》学习英语的科学方法！】《超速学英语》借鉴了俄罗斯克格勃机构成功的语言学习理念，并得到了众多学生的实践检验。今日学堂三语班的孩子从2016年6月-10月，零基础四个月全班突破泰语！成功实现世界语言学习看似不可思议的“奇迹”！四个月...

《安妮姐姐睡前故事》精选出适合于2–8岁宝宝及幼儿聆听的童话故事、诗歌等。在学语言的启蒙阶段，助宝贝一臂之力！更新时间：每周二、四、六 20:00作者/主播简介：安妮姐姐 国家一级教师；国家一级舞蹈裁判；普通话等级考试一级甲等；大学老师；ukulele弹唱音乐人； 特别喜欢和小朋友相处

学习素养：课程实践，夏雪梅，张悦颖

还原本来面目，文化自在人心【致中文化】

《格林童话》产生于十九世纪初，是由德国著名语言学家，雅格·格林和威廉·格林兄弟收集、整理、加工完成的德国民间文学。它是世界童话的经典之作，自问世以来，在世界各地影响十分广泛。格林兄弟以其丰富的想象、优美的语言给孩子们讲述了一个个神奇而又浪漫的童话故事。在国内，台湾也有根据《格林童话》创作的故事集。

童话王国是一本哄睡故事集，里面有很多童话小故事，讲述了很多充满神奇的奇幻故事，还在不知不觉中给孩子们渗透一些好习惯，教人勇敢、热情、善良、乐观、慈爱，反对卑鄙、怯懦、邪恶、虚伪等等，丰富孩子们的想象，反映生活，增进儿童性格的成长。

构建一个孩子的世界，从听开始！妈妈的睡前故事，孩子学习教育的好帮手，从听故事开始，睡前哄孩子睡觉，睡醒让宝宝从声音开始了解世界。孩子的世界是听、看、学。孩子的动作是妈妈爸爸的教、说、做。儿歌、音乐、故事、语言、声音、一个彩虹的世界。

我的孩子特别喜欢看书，我想把给孩子读书的内容跟大家分享，过程中可能会有跟孩子的对话哦

每天一篇童话故事，讲给自己的小宝贝和喜欢听的孩子

以名人小说名著，例如:安徒生童话，格林童话以及其他作者著作的儿童读物，进行演读，每天两篇短文。希望小朋友和宝爸宝妈们喜欢，也祝愿每一位小朋友能够健康，快乐，活泼成长，同时也送给我家的瑞瑞宝贝。

童话以象征和隐喻的方式把人类生活中某些宝贵的价值以及可能出现的欺骗、践踏、侵犯行为告诉给儿童，并教给儿童对付类似的邪恶行为的办法。儿童在听或读童话时，会在无意识层面上获得这些教益，这些教益将深深地埋在儿童的心灵深处。当遭遇到类似的情景时，这些教益将会在无意识层面上自动地促使儿童如何反应，因而它们将会使儿童（甚至他长大成人以后）大受其益。这些无意识层面的教益还可能是在意识层面上产生自觉的价值判断和道德认识的重要前提。 童话对儿童来说具有重要的发展价值，对教师和父母来说具有重要的教育学意义。童话与儿童的精神世界是非常契合的，我们应当为儿童多提供一些接触童话的机会。

这里有一些好听又有趣又科幻的故事小说，有兴趣可以来听听哟。好听来关注我吧。都是我自己编的哟。我会尽量多写一些故事的！完结撒花

走进童话世界，让我们展开想象的翅膀自由飞翔！各位大朋友小朋友们，彬菜的粉丝社群开始招募啦！我的最新故事都会第一时间分享在群内。在群内，你可以点播你想听的故事，跟喜欢我的朋友们一起交流互动哦。我也会不定期与大家在群内互动，给大家我的私人福利哦！...

好听的故事等你来听！