项目式学习童话故事

PBL项目制学习在全球教育界的发展势头强劲，我们该如何利用项目制学习，以更好地为教育赋能？如何构建以学生为中心的课堂，促进学生的深度学习，并让学习成果更好地与真实世界链接?PBLWorks专家委员会成员、资深的PBL国际教师苏西•博斯所著的《PBL项目制...

桃太郎，龙子太郎等这些耳熟能详的日本童话故事在我们小时候带给我们不一样的感受。和您的孩子一起收听节目来感受不一样的美好吧！

什么样的知识才有价值？什么样的知识可以承载素养？作者在书中从对项目化学习的流程和要素的思考转移到对项目化学习背后的知识观、情境真实性的思考，将学习设计和课程设计进行了整合。体现了项目化学习时代性、本土化的特点。北京市小学科学教师书语者联...

学习素养：课程实践，夏雪梅，张悦颖

童话王国是一本哄睡故事集，里面有很多童话小故事，讲述了很多充满神奇的奇幻故事，还在不知不觉中给孩子们渗透一些好习惯，教人勇敢、热情、善良、乐观、慈爱，反对卑鄙、怯懦、邪恶、虚伪等等，丰富孩子们的想象，反映生活，增进儿童性格的成长。

还原本来面目，文化自在人心【致中文化】

《格林童话》产生于十九世纪初，是由德国著名语言学家，雅格·格林和威廉·格林兄弟收集、整理、加工完成的德国民间文学。它是世界童话的经典之作，自问世以来，在世界各地影响十分广泛。格林兄弟以其丰富的想象、优美的语言给孩子们讲述了一个个神奇而又浪漫的童话故事。在国内，台湾也有根据《格林童话》创作的故事集。

全世界最畅销的童话作品，孩子在聆听中体会真诚，善良，勇敢等美德，让孩子感受温暖,幸福，安宁，在童话的世界里健康成长。

儿童小故事

现在小姑娘七岁了，每天一个故事，增加亲子时光每天在期待中开启美好的亲子时光，在妈妈的温软耳语中甜美入睡，是每个家庭期待的睡前美好时光

好故事成就好未来！每天一个精彩故事陪伴孩子成长，通过故事培养孩子性格、规范行为习惯、开发智力，提高丰富的想象力和做人的道理。希望每一个小朋友都能健康成长！

让古老的童话故事焕发新的活力，让千年文明的智慧之光照亮孩子的童年！

这里都是自己喜欢的一些书的片段节选，用自己的声音把喜欢的故事读出来，是不一样的感觉呢

世界名著《格林童话》和《安徒生童话》，儿童故事，睡前故事。祝福每个家庭都幸福美满，每个妈妈都美丽快乐，每个宝宝都健康成长！

童话曾带给我无穷的快乐和无限的遐想。今天，在把美丽的童话送给我孙儿的同时，希望其他的小朋友也能喜欢！