第八讲.《一个接一个》:同样的童年

第八讲.《一个接一个》:同样的童年

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【知识卡片】

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【随文识字】

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拼 音 gè
部 首 口

笔 画 6


拼 音 yàng
部 首 木

笔 画 10


拼 音 huǒ
部 首 亻

笔 画 6


拼 音 bàn
部 首 亻

笔 画 7


【组词造句】

放学时突然下雨了,不过我带了雨伞。


【趣味故事】

在中国传统诗词中,高明的诗人往往不使用连词,也同样制造出转折、甚至逆转的艺术效果。


据传说记载,清朝有位姓王的翰林为母亲做寿,邀请了大才子纪晓岚做上宾。王翰林十分钦佩纪晓岚的才华,便请他为自己的母亲写首祝寿词。纪晓岚也不推辞,当即即兴赋诗。


纪晓岚略一思索,就在席间朗声吟诵说:“这个老娘不是人。”众人一听,全都吓了一大跳,一个个的脸色都变了。这个时候,却见纪晓岚不慌不忙,念出了第二句:“九天仙女下凡尘。”顿时,情势发生逆转,大家都松了一口气,甚至有人叫好拍掌。坐在席中的老夫人也是喜笑颜开。


接着,纪晓岚又高声读出他的第三句:“生个儿子却做贼。”这一下,原本活跃的场面又瞬间静止,温度仿佛降到了冰点;王翰林更是不知所措、十分尴尬。不过,因为有前两句令人叫绝的妙句,虽然大家勃然变色,不敢言语,但都很期待纪晓岚会说出最后一句惊人妙语。


果然,就听纪晓岚说道:“偷得蟠桃献娘亲!”大家听后,立即欢呼起来,纷纷夸赞诗句妙不可言。


这首传说出自纪晓岚的打油诗中,便是通过语句的内在冲突实现了情绪的跌宕起伏,也带来了现场气氛的逆转。


当然,也有传说这首打油诗出自明代大才子唐伯虎或徐渭之手。


【动脑思考】

1.请小朋友们用一个转折连词来造句。

2.请小朋友们试着说出一件让你心情前后有变化的小故事。

以上内容来自专辑
用户评论
  • 小尤皎洁的月亮

    先生好!早安!一课接一课,先生辛苦了

    飞燕563222 回复 @小尤皎洁的月亮: 🎁🎁🎁🎂🎂🎂🎁🎁🎁🎁🎁🎁🎁🎁🎁🎁🎁🎁🎁🎁🎁🎁🎁🎁🎁🎁🎁🎁

  • Allen麻麻

    郦老师,不急着更新,希望每一课都是经典啊!我家娃娃6岁,一年级,每课必听,有时我来不及陪他听,就一个人守着PAD听,在这游戏近魔化的时代,感官全方位立体刺激,各种事物纷繁复杂,如此朴素的方式能吸引小朋友和大朋友,对内容和观念的要求高之又高啊。之后还会反复听,想着这么小的孩子一点点长大成人,会在不同的阶段听,每次听都有新收获,希望您的课能经得起十多年,几十年的考验,成为时代的精品。

  • 南窗诗话

    先生早安 金子美鈴的童谣诗来自生活,来自细节,用生活化的语言表现童真童趣,看似童言童趣,又极富哲思,我和孩子都特别喜欢,孩子上二年级叶还仿写过好多首她的诗呢。

    南窗诗话 回复 @南窗诗话: 我的头像就来源于她的一首诗

  • 13877004crf

    郦波老师,孩子现在一年级,从小亲子阅读,也听了您很多课程。但是一做阅读理解题(学校发的练习册),就说看不懂,不会做,硬着头皮做的确会错很多。这种情况该如何处理呢?

    天空之顶 回复 @13877004crf: 我觉得一年级的数学离我们生活很近,我们家幼儿园大班时开始学加减,是从“过家家”,家里开超市卖东西,玩具、用品所有东西。上学期数学没费劲。现在开始引导乘法,没有死背口诀,前天买了一桶“星球杯”,他想数数多少个,太多,数了麻烦,让他先排列,每行排固定的个数,看能排多少排,逐排加起来,再引导出乘法,再让他每排的数量不一样,排数也不一样,这样他印象深,比单单让他背乘法口诀效果好。他平时玩积木小人仔的时候,他排兵布阵,玩的时候加一下,乘一下。看对面楼房有少户,几个单元,每单元几户,乘法也能引导出来。我们是5层楼的,要是高层的楼房就不好数了。数学的理解能力前提还得对文字的理解,我觉得还是多带着多书

  • 焉如尘

    先生,早安!// 清晨第一课,有先生陪伴,是最幸福的,谢谢先生!

  • 双菲儿

    遇见你,是我们最幸运的事,郦老师辛苦了!

  • 紫陌红尘中

    郦老师好,我是一个三年级的小朋友,为什么古人总是喜欢用美女来形容美好的事物,而不是帅哥呢?谢谢郦老师!

  • 甜甜的成子

    郦波老师补充了很多课堂上听不到的内容,加深了对课文的理解!

  • 有声鸢尾花

    先生,早安!谢谢您!

    Dalian淇淇妈妈 回复 @有声鸢尾花: 上学期雨点儿那篇文章除了最后一段,剩下的是7句不?

  • 小美_9j

    郦老师,您好!小女是青海省西宁市一年级的小学生。您的启蒙课陪伴她学习语文。目前,她正在诵读《声律启蒙》。请问老师,六鱼2中,“有若对相如”中的“相如”指蔺相如还是司马相如?