小课堂 | 民间故事的生命树（一）：树干与缩写

同学们好，很高兴又跟大家见面了！我是你们的助教小西老师。上次的小课堂，为大家介绍了如何巧用对比，凸显事物和人物的亮点。当你确定了写作的对象时，千万别急着下笔，打开思路想一想，可以挑选哪些具有不同特点的事物、人物来做配角，衬托出主角的风采。对比的方法不仅可以把大家熟悉的事物刻画得更加细腻，还可以把大家不熟悉的事物介绍得更加清楚，使文章更具张力，给读者留下深刻的印象。

对比的方法不仅可以运用到书面写作中，还可以运用到口头讲故事中。其实，很多书面写作的技巧，最早都是在口头讲故事的过程中发展起来的。大家现在都习惯通过看书来了解各种各样的故事，但在文字发明之前，人们了解故事的方式是通过声音。世界各个国家都有许许多多的民间故事，有的被记录成了文字，有的还在口头流传。大家熟悉的《伊索寓言》和《格林童话》，里面的故事基本上都不是作者创作的，而是从民间收集的。你有没有发现，这个单元学习的两篇民间故事《猎人海力布》和《牛郎织女》，都没有作者，甘珠尔札布和叶圣陶先生只是故事的整理者，这些故事不是在文字中诞生的，而是在口头讲述中丰满起来的。

读故事和听故事有什么区别呢？写成文字的故事静悄悄的，你在阅读的时候需要充分发挥自己的想象力，不仅要想象出故事发生的场景，还要想象出人物的形象、动作、语气、神态等等。听故事的时候就没这么费劲儿了，因为讲故事的人会通过声音尽力模仿故事中的人物，他们一会儿中气十足地模仿牛郎说话，一会儿又轻声细语地模仿织女说话。现在的生活条件很好，每一个同学家里都有很多书，但在几十年前，书可不是想买就能买得起、买得到的。你可以去问问爷爷奶奶，他们的童年没有这么多书陪伴，但知道的故事却不少，许多故事都不是用眼睛看来的，而是用耳朵听来的。很多时候，听到的故事往往比读到的故事更能给人留下深刻的印象，声音的魅力并不能被文字取代。

写故事和讲故事又有什么区别呢？讲故事的人不仅要熟悉故事中不同人物的性格特点，还要记住故事发展的具体情节。这些信息不是写成文字印在纸上的，而是全部记在脑子里的。你还不会认字的时候，一定也求着爷爷奶奶、爸爸妈妈讲过故事，如果他们不是翻开书来念给你听，而是靠记忆讲给你听，那是怎么记住这么多故事的呢？许多古老的民族都有专门讲故事的人，就像现在有专门写作的作家，在没有文字帮助的情况下，他们要记住成千上万个故事，能够讲几天几夜不重复，这是怎么做到的呢？要是让他们一字不差地背诵像《猎人海力布》和《牛郎织女》这样的课文，那当然难以背出成千上万篇，但如果只需要记住故事的梗概和关键情节呢？

比如叶圣陶先生整理的《牛郎织女》可以缩写成这样的片段：“善良、勤劳但命苦的牛郎，从小被兄嫂虐待，一直与老牛为伴，长大后被赶出了家门。有一天，他在老牛的帮助下，在湖边认识了擅长纺织的织女。他们男耕女织，生下了一对儿女，过着幸福的生活。但织女是王母娘娘的外孙女，最后还是被抓回了天庭。牛郎带着两个孩子追到了南天门，却被王母娘娘划下的天河阻隔，只能在每年七月七日与织女在鹊桥见面。”只要记住了这样的梗概，就可以开口讲故事了。如果想把故事讲得更加生动，更吸引听众，可以依次围绕每句话，运用各种各样的人物描写和环境描写方法，讲出一个个精彩的小故事。

那么缩写有哪些需要注意的地方呢？

缩写可以把较长的文章压缩成较短的文章，但不能改变人物的基本特点和故事的主要内容，文章使用的人称也不能更改，叙事的顺序也要保持一致。比如《牛郎织女》的课文是按照时间顺序整理的，在缩写时不能采用倒叙，不能从牛郎和织女只能每年七月七日在鹊桥见面讲起。也不能站在牛郎的立场，用第一人称讲述自己从小命苦，与老牛为伴，后来遇见织女发生的种种故事。故事采用第三人称讲述，缩写的时候也要维持原样。这些只是缩写的基本要求，要成功完成缩写还需要掌握一些方法和技巧。

首先，在缩写之前，一定要反复阅读文章，在读懂内容的基础上，划分出文章的层次，通常需要明确故事的起因、发展、高潮和结果。然后围绕主要人物，把每个层次的内容浓缩成一句话或几句话。在具体练习的时候，可以先摘录关键句，删除次要情节，和一些描写性的语言；再通过改写关键句，把重要的内容整合在一起。完成了每个层次的缩写，再把这些句子连接起来，看看是否流畅。如果有的句子之间不够连贯，还需要补充衔接的句子。

最后，别忘了检查一下缩写的内容和故事的标题是否匹配。比如《牛郎织女》的缩写，如果把前两句精简成“善良、勤劳但命苦的牛郎，从小被兄嫂虐待，长大后被赶出家门。有一天，他在湖边认识了美丽善良的织女”，也能和后面的内容衔接在一起，是一则完整的缩写。但这样一来，读者就会产生疑问：“牛郎为什么叫牛郎呢？”这时候你会发现，“牛”也是不能去掉的角色之一，没有老牛的帮助，牛郎和织女根本就不可能相遇。

好了，同学们，今天的小课堂就到这里。如果说民间故事是一棵棵茂盛的大树，那缩写就是砍掉杂乱的树枝，让故事的主干清晰地呈现在我们面前。你可以任选一篇民间故事，比如《田螺姑娘》，进行缩写练习，试着梳理出这棵民间故事树的主干，记住了这个主干，你也能轻松地向别人讲述这个动人的故事。完成缩写后，请没有看过文章的朋友读一读，问问他们有没有疑问，他们的疑问可以帮助你把缩写片段完成得更加流畅、完整。期待你的进步，我们下期再见！