得不到满足就发脾气，90%的家长忽略了这个

       宝宝1岁后，自我意识逐渐萌发，开始有了自己的主意，不再是那个对你言听计从的小人儿，同时，随着他活动能力的增强，开始有了自己的社交。于是，孩子会表现出各种不同的问题，比如和小朋友一起玩的时候，看到别人手里的玩具，二话不说就抢，甚至是咬人、打人，或者是要求得不到满足就大哭大闹，稍不如意就大发脾气。而面对这种情况，有的父母是听之任之，觉得现在孩子小，等长大就好了，小时不管，长大真的会变好吗？我们中国有句古话，三岁看大，七岁看老。孩子出生，他对这个世界是没有预期和认知的，他分辨是非的能力，是父母教给他的。而出生的前几年，就如同高楼的地基，如果地基不稳，楼盖在半路就可能倒了。如果不想让孩子成为别人口中的熊孩子，就要从小时做好四件事。

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       第一件事，要给孩子的行为制定规则。无规矩不成方圆，我一直认为规则不是对孩子的限制，而是对孩子行为的保护。孩子作为一个社会人，必须知道哪些事情可以做哪些事情不能做。孩子8个月左右，就可以听懂“不”的意思。所以，我在孩子1岁左右，就会告诉他们，妈妈工作的时候不能打扰，带他们外出，也会不懂地重复，别人的东西不经允许不能拿。尤其是我的女儿，经常会侵犯到哥哥的领地，我也会一遍遍地告诉她，这是哥哥的东西，只有哥哥同意才能拿。所以，她很早就知道征求哥哥的意见，如果哥哥说不同意，她虽然很想要但是也会接受。

      当然，这个前提也是要尊重孩子的物权，如果孩子的东西他不同意分享，你也不能强迫。规则是平等的。

      第二件事，要让孩子知道不可以就是真的不可以，我可以接纳你的情绪，但是不会因为你的哭闹而妥协。在我家有个“摘星星”的故事，有一天我给两个孩子讲了一个关于星星和月亮的故事，他们被美丽的星星和月亮迷住了，要把星星摘下来，虽然用了很多办法，比如跳高，爬到楼顶，都无法够到星星，我告诉他们，有些事就像摘星星一样，虽然经过很多努力，但仍然无法达到。

        恰好几天以后，女儿非常喜欢的一个带有蝴蝶结的发卡，被她不小心玩丢了，回到家她就哭闹着说“我就要我的蝴蝶结发卡！现在要！必须要！如果找不到我就不吃饭，我今天就不睡觉！”但是我们知道这个卡子是永远不会找回来的。我告诉她，这就是一个摘星星的故事，我们无法办到。我不会指责她的哭闹，而是对她的愿望表达充分的理解。但是，我不会说，“不要哭了，明天妈妈给你买更多的发卡。”我不会妥协。我只是在温和地坚持。

       如果你说不了，但是又不能坚持，孩子一哭就妥协，那孩子就会不断地用哭闹来试探你的底线，而你的不也只是一个狼来了的故事。

       第三件事，孩子是行动者，与其告诉他应该怎么做，不如你做给他看。我们有时会看到2岁多的孩子在一起争抢玩具，有的孩子一言不合就动手。其实这对这个年龄的孩子很正常，他的语言还没有发育成熟，不能很好地表达自己的想法，所以在着急的时候，就会做出打人、咬人的行为，有时我们也会看到明明看得出孩子很喜欢同伴，却总是把对方打哭，其实是因为孩子不知道如何正确地表达友好。所以，这时候，我们一方面要给孩子做示范，让孩子看到如何用正确的语言和行动来表达，另一方面，培养孩子共情的能力，学习理解别人的感受。

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       还记得女儿2岁多的时候，有段时间看到我就会拍我的脸，我知道她是在表达看到妈妈的高兴。我就帮助她学习其他情绪表达的方式。我告诉她，当你表示友好、兴奋的时候，你可以怎么做。例如：“宝宝我今天很高兴，那么高兴的时候怎么办？使劲的鼓掌！”然后我会以非常夸张地表情用力鼓掌。孩子就会受我感染，特别的兴奋。又或者告诉他：“宝宝，当你高兴的时候可以使劲亲我一下哦！”通过这样的引领和示范，你会发现，孩子在兴奋激动的时候不再拍你的脸了，他会觉得，鼓掌、拥抱这些事情远比拍打你的脸更有意思。

       我还把孩子不同表情的照片打印出来，然后做成他自己的“表情小书”。这个小书里面，有孩子高兴、愤怒、快乐时候的表情。但是所有表情都是他自己的。我会告诉他，“当你使劲打我脸的时候，我的表情是这样的”。让他理解这个表情是表示不快乐的，这个事情是不受欢迎的。就这样帮助他慢慢地学习，清晰地理解别人的感受，识别情绪，这是与人沟通最初的阶段。接下来孩子就会知道什么是对的表达方法了。

       第四件事，要重视父母的以身作则。父母是孩子的第一任老师，这句话非常有道理，因为孩子最初是通过模仿来学习的，父母怎么做，孩子就会学到什么。当孩子会开口说话了，我就教他说“请”“请帮忙”说“谢谢”，在日常生活中抓住合适的机会帮助孩子运用，比如去超市买东西，我会告诉她跟收银员阿姨说“谢谢”，在游乐场玩碰到了别小的小朋友，带她说”对不起。”我跟孩子在一起，也是把他当做一个平等的伙伴，我需要孩子帮助的时候，会特意说“请”“请你帮我一个忙好吗？”“你能帮我把水杯拿过来吗？”如果他做到了，我就会很高兴的说“谢谢你。”在这样的教导下，孩子在和她的同伴交往时，也很有礼貌，知道尊重别人。现在我的女儿都有很多好朋友，大家都愿意跟她相处。

       英国著名心理学家西尔维亚说：“这个世界上所有的爱都以聚合为最终目的，只有一种爱以分离为目的，那就是父母对孩子的爱。父母真正成功的爱，就是让孩子尽早作为一个独立的个体从你的生命中分离出去，这种分离越早，你就越成功。”孩子终究会离开父母的庇护，迈出自己独立的一步，有些事越早做孩子成长得越好。

        好了，今天的分享就到这里。欢迎订阅君乐宝奶粉育儿说，收听更多喂育干货。若想获取更多专业育儿知识，请关注“君乐宝育婴堂”的微信公众号，喂育的育，婴儿的婴，课堂的堂，还可申请君乐宝奶粉试用装哦。如有宝宝喂养方面的烦恼需要解答，也可以通过“君乐宝育婴堂”微信公众号给我留言。我们下期节目再见！