三年级语文学习的重要性

一、为什么要学语文

提起语文，很多人都会觉得很简单，为什么呢？有人会说因为我们生活在一个说汉语的国度。我们从早到晚，一天二十四小时都在接触语文，那语文学起来，还不是小菜一碟吗？然而事实真的是这样吗？ 

想象一下，你每次吃到好吃的食物的时候，就说“真好吃。”你吃了十几年，你也说了十几年，但是你的语言表达能力提高了吗？很显然没有，而且无论再过多少年，当你吃到美味的食物的时候，你还是只会说“真好吃”而不会说“真的是芳香四溢、油而不腻、酥脆可口、咸淡适中、香甜软糯、五味俱全，吃完真是唇齿留香啊。”

你看你天天接触语文，你就能学好语文了吗？不能。

那么，为什么，我们天天都在说汉语，还是会有语文方面的问题呢？因为大部分人都没有真正地了解语文。如果问你，语文是什么？你会怎么说呢？语文是一门学科？是拼音汉字？是分数？如果你真的这么认为，学不好语文就是情理之中了。

其实语文啊，是一种语言文字的运用能力。语言是什么？是人类的交际工具（也就是听、说）和信息载体（想和古人、未来人交流也就是读和写）。所以说语文教学就是进行这几种能力的培养。而这几种能力关系到我们的一生，所以语文学习是很重要的。

二、为什么要在三年级抓起语文

接下来我们再来说一说，孩子才上三年级，有必要抓紧语文教育吗？会不会太早了？

三年级的宝贝们差不多已经八九岁了，这个时候的孩子们，精力旺盛，做事积极主动，（老师问谁想**很多人都很积极）求知欲非常强（喜欢问东问西），更希望引起别人的注意，这都是是非常好的，我们可以充分利用孩子的这些特点，来引导孩子接触新鲜事物，培养孩子的思维能力和学习习惯。

这个时候，语文的学习和孩子的成长是相互刺激相互促进的，这个年龄的孩子们的记忆力很好，有利于奠定文学基础、养成学习习惯，同时，文学的接触和学习又对孩子智力的启发有很大益处，可以说，三年级接触语文学习是有利的也是有必要的。

三、三年级语文怎么学

最后，我们来说一说三年级的语文应该怎么学。

我们来想一下，语文学习中的哪一点最重要？是字词？句段？阅读？作文？都不是。

真正重要的是学会如何学习。

古人说：工欲善其事，必先利其器。学生学习方法是否正确、是否科学直接关系到学习效率的高低。

其实语文知识的每一部分，都是有一定的学习方法的，我们拿作文来说，为什么很多孩子读了很多书，还是不会写作文？因为很多孩子读书的时候将重点放在了故事情节上，虽然孩子很享受这个过程，但是整本书读完了也就只留下了一个大概印象，对于自己写作文没有太大帮助。

那我们应该怎么读？经典的书不能只读一遍，第一遍可以尽情地享受故事情节的惊险刺激，第二遍你就要注意观察文章了，为什么这篇文章会给你带来震撼？是散文的优美温婉感动了你，是记叙文的一波三折带动了你，是说明文的新奇知识取悦了你？这就是第一步，你要分清文章的文体。

接下来你要找一找，文章那一部分最能打动你？为什么会打动你？是它在用词上有什么新奇的吗？比如说，一般人都说，春天来了，小草绿了。偏偏有人就说“春风又绿江南岸”咦，他把形容词绿用作了使动词，使岸边的草变绿了，这是不是有一种新韵味呢？学生看了之后，有感触了，原来词语还可以这么用。这就是对词语的学习。

除此之外，读书的时候还要思考，这篇文章是怎么布局的呢？为甚么他这么写我就能读下去，如果我把这两部分换一下顺序，给人什么样的感觉呢？这就是对文章布局谋篇的学习。

当然了，学习方法不是三言两语能将清楚的，如果你想接受系统的、专业的培训，就来国思语文吧。