8、《3岁对了，一辈子就对了》-- 解读人：诗梦

【思维导图】

【精华笔记】

作者：陈素娟

今日主讲：诗梦

主讲人简介：南京师范大学心理学硕士，少儿心理咨询师，资深育儿达人。2013年开始从事儿童教育、亲子关系和父母成长的研究、咨询以及培训事业。

谁还在读：

01 听前思考

1、3岁孩子具有哪些敏感期？分别有什么特征？

2、孩子为什么会出现敏感期的这些行为？

3、家长应该怎么做？

02 书中金句

1、我们可以替孩子做事，但没有办法替孩子生活和成长；我们可以替孩子解决问题，但是没有办法替他们去承担他们应该承担的责任；我们可以替孩子规划未来，但不能替他们憧憬未来。

2、孩子的心灵是一张白纸，当这张白纸没有被沾染的时候，我们应该及时地为孩子画上绿树、红花、太阳、月亮，让孩子懂得什么是美丑善恶，帮助他们建立基本的是非观和价值观，那一定会让我们的孩子受益终身。

3、错误和失败也是一种财富，尤其是对于3岁左右的孩子，他们会在错误中不断完善和修正自己，通过尝试不同的方式学到正确解决问题的办法。必要的时候我们要为孩子排除一些危险，让他们在确保安全的情况下“犯错”。

4、我们要明白什么才是真正的爱孩子，爱孩子就是让孩子独立自主，自由地成长；爱孩子就是让他们按照自己的意愿去做事；爱孩子就是做观众，在孩子失误和成功后都给予掌声；爱孩子就是忍下心来看孩子在失败中成长。

03 精华笔记

《3岁对了，一辈子就对了》这本书的作者陈素娟，是国家注册心理咨询师，家教理论专家，儿童心理专栏作家。她致力于家庭教育、学校教育与心理学三元结合的实践与研究，形成了一系列独具特色的家庭教育理论和方法，深受学生和父母的欢迎。

研究显示，3岁前是孩子感知、记忆、思维、个性等发展的关键时期，这个时期孩子有着强大的学习和吸收能力。而在3岁以后，大脑的复杂性和丰富性已经基本定型，并且停止了新的信息交流，这时候大脑的结构就已经牢固成型。也就是说，如果错过了孩子3岁左右关键期的发展，就会影响孩子今后各种能力的发展。

因此，本书从3岁孩子的敏感期入手，告诉父母们，在这一时期，应该如何培养孩子各方面的能力。我把本书内容概括为四个敏感期进行解读：一是自我意识敏感期；二是人际交往敏感期；三是认知敏感期；四是个性发展敏感期。

一、自我意识敏感期

为什么孩子会不听话，在沙发上乱蹦乱跳，在墙上乱涂乱画？那是因为孩子进入了自我意识敏感期。首先，3岁的孩子具有很强的模仿能力。其次，3岁左右的孩子会出现持续半年到一年的反抗期。再者，3岁的孩子情绪控制能力不足。对自我意识敏感期的孩子，父母要多与孩子沟通，理解孩子的“不良”行为；在沟通时，要注意掌握沟通技巧，多对孩子说肯定句；用倾诉、画画、运动、唱歌的方式引导孩子正确处理自己的情绪，并通过夸奖来培养孩子的自我意识。

二、人际交往敏感期

3岁的孩子也喜欢和同龄的小朋友玩，但他们还没学会与人交往的技巧，所以常常会出现令父母头疼的问题。比如:不懂协作、不愿分享、霸道或者懦弱、害羞等。会出现这样的问题的原因首先，是由孩子身心发展规律所决定的。其次，这是由孩子的认知水平决定的。再者，父母教育方式的影响。3岁的孩子刚开始与人交往，由于他们缺乏沟通技巧，因此常常会与小伙伴发生冲突。父母应当通过游戏的方式教给孩子一定的社交技巧；鼓励孩子用合作的方式去解决冲突；同时要以身作则，尊重孩子，为孩子创设一个民主、平等、和谐的家庭氛围。

三、认知敏感期

孩子到了3岁，是多方面能力发展的关键时期，他们的语言、感知、运动、记忆、思维等都开始飞速发展。在认知敏感期父母应该注意孩子语言、感知、运动、记忆、抽象思维等各方面的发展，父母们应当利用游戏发展孩子的语言能力，培养孩子的观察力和感受力，引导孩子进行动作练习，提高孩子的运动能力，并学会利用复述练习提高孩子的记忆力，用实物帮助孩子建立抽象思维。

四、个性发展敏感期

当孩子进入个性发展敏感期，父母会发现，孩子会出现以下问题：部分孩子会出现胆小羞怯，缺乏自信，不敢自己面对困难的情况；有些孩子会表现为缺乏探索精神，不敢去尝试新事物；有些孩子爱推卸责任，对自己做错的事不愿承担后果；还有的孩子会出现不尊重别人的表现。孩子会出现以上问题，其实和父母平时的行为有着密不可分的关系。首先，因为父母的过度保护。其次，父母喜欢把孩子和别人家的孩子作比较。第三，父母事事包办。第四父母对孩子的不尊重。在孩子的个性发展敏感期，父母要学会放手，给孩子足够的信任，让孩子自己去面对困难，解决问题；要学会纵向比较，认识到孩子之间的差异，强化孩子身上的优点；要以身作则，通过尊重孩子，让孩子在与人交往时懂得尊重别人的意见，同时，要培养孩子勇于承担责任的品质，只有这样，才能够锻炼孩子自立、自信、自强的品格。