09【答疑课】叛逆、说谎，你该如何应对？

一、

问：您好，我的女儿已经12岁了，刚进行完小升初的考试，和以前的成绩比下滑了不少，和她沟通他就说自己不在乎无所谓自己想过一天算一天，我们提到她的未来，她就说远着呢再想说些什么，她就一味的说不想和我们说话沟通！这样让她觉得家里很烦、我们很烦，希望我们不要和她说话，一句都不说。一对一的CCT谈化技巧也在使用，可是操作起来不知道怎么就行不通，我们该怎么去了解孩子内心深处的想法，我想他是在学习动机上还不足，那如何去激发好呢？

答：一个12岁的孩子说无所谓，他可能是在掩盖自己内心的在意，用CCT的谈话技巧要记住，第一步是说出彼此的感受，而不是提问她地感受，这两者之间是有一个明显的区别的。

二、

问：孩子今年八岁，男孩在他自己能力不足时，他很想得到某样东西或者某个荣誉的时候他就会说谎，我们也多次告诉他实事求是，对于他想要的荣誉，我们也是鼓励他靠自己的努力去争取，但是孩子还是会不经思考地去说谎，而且非得揭穿他才会承认，比如会告诉好朋友的家长考了双百其实只考了80多分，事后他也说了不好意思，怕别人笑话他……

答：当他取得优异的成绩的时候，你们的这种表扬就会让他特别期待下一个优秀的成果。第一，表扬孩子的方式参考第一节课。第二，CCT谈话与沟通技术，说出他的感受，关注他的内心需求。第三，后面有专门针对撒谎的课。

三、

问：我家大宝十岁三年级了，学习从来都是我们说他才做，哪怕是说了他也是人在就做，不在就不做。自己给自己定的时间他还是写一会儿就玩，真的不知道该怎么办了，今年他一年都是这个状态，学习成绩下降，班干部被撤，很有分量的荣耀也搞丢了，我真的很着急，还有一个两周岁半的小儿子也要上幼儿园，有的时候真是忙不过来！

答：提高就是你要退到他的身后，他要比你着急才可以，而不是你着急，你得忍。让他自己承受结果，然后使用CCT的沟通技术安慰他，引导他寻找解决办法，从而自己主动起来。