蒙台梭利（10）孩子被欺负，这种做法比“打回去”好100倍

真有点扯，大人都搞不清，太理想主义了

中国的传统美德就是忍让，现在社会环境不同了，关于打人的处理中，只能仁者见仁智者见智。

如果已经被打了，维护自己的权利的方式还是打回去

不明白，又要克制不去指导，教育，又要随时关注孩子的动态，随时给予指导，这怎么做。

这个妈妈有些双标啊，而且太过于干涉女儿与其他孩子的沟通，可以试着引导她去询问别人是否给她玩，而不是代替女儿说

内容很好，声音特别好听，在享受中涨知识

向老师求助一般没什么好结果，老师很少有水平高的，还会被认为是打小报告。大声说不是可以的，制止不了还是得打回去。先别让人欺负再说

在学会分享意识，照顾别人感受的意识的同时也要学会维护自己的权利，如何教孩子维护自己的权利呢，首先权利意识的根本基础是自我意识和自信，这两点是需要从生活的方方面面点点滴滴中培养的，孩子若缺乏自我意识和自信就很难做到维护自我，尽早让孩子早日明白自己拥有哪些权利，别人拥有哪些权利并明确的告诉孩子人与人之间的界限，人与人之间的界限在于别人的东西在未经过别人的允许不能随便碰，但是你自己的玩具或者正在玩的公共玩具未经你的允许也不能抢，你不能打别人别人也不能打你等等，此处重要的一点是在教孩子认识自己的权利的同时也学会尊重别人的权利，学会接受别人权利范围内的拒绝。一定要教导孩子行使和维护自己的权利是有前提条件

敢于说不，保护自己，最重要的是从小培养孩子权利的意识。权利意识是现代公民的意识，很多孩子缺乏权利意识，原因在于他们的父母祖父母本身就不具备权利意识。权利和权力要分开。权力是power，是在力量不对等的情况下，握在强者手中弱者没有的能力，而权利利益的利，一个人应该享有的待遇，弱者也有权利。权利意识，（作为成人对先来后到的原则轮流的原则还是很难理解的，从小被教育的理念是委曲求全，别人抢自己手上的东西就给别人，心里不高兴也没有办法，好窝囊的人生，其次先来后到是容易做的，但是没有人告诉我们呀，只会告诉我们你要忍你要让）可以拒绝别人，可以说不（可以不可以秋千给我玩一会呢，答我们也是刚来的等我们玩好了）

有没有文章呢？