【心情词签】
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【本期关键词】农家乐 放松 导游 旅行 小长假
【诗词原文】
《浣溪沙》北宋·苏轼
簌簌衣巾落枣花,村南村北响缲(缫)车。
牛衣古柳卖黄瓜,酒困路长惟欲睡。
日高人渴漫思茶,敲门试问野人家。
【精华赏析】
今天这一讲,我要带着你一起,开启一段“农家乐”的旅游,我们的目的地是徐州,导游呢,是苏轼。有这样高级别的导游,我们还犹豫什么?赶紧出发吧。一首《浣溪沙》直接把我们带进土得掉渣、真正原生态的农家乐。
苏轼笔下的农家乐和我们当代意义上的农家乐相比,有相似的地方也有不同的地方。相似的地方主要就是田园风光了,虽然我们离苏轼生活的年代已经过去了将近一千年,但农村生活的很多方面,比如说田里种的水稻或者小麦,果园里的当季水果,菜地里的四季蔬菜,养的鸡鸭牛猪,还有做副业的像养鱼养蚕或者卖一点儿当地土产等等。反正啊,农村生活的主体就是农民和土地,这一点是一直没有改变的。
那么不同的地方又在哪里呢?我们不妨先来看看苏轼笔下的“农家乐”:“簌簌衣巾落枣花”,一开始啊,苏轼就给我们营造了一个听觉的氛围:枣花“簌簌”飘落的声音。这可是城市里听不到的声音吧?城市里的车水马龙、人声鼎沸早就淹没了自然界的声音。可是到了宁静的乡村,连枣花飘落的声音都清晰可闻。而且枣花的花朵是比较小的,颜色一般也比较淡雅,并不像牡丹芍药或者桃花海棠一样惹人注目,可正是这种并不起眼的小花,却在苏轼的笔下翻出了引人注目的新意。
枣花飘落的簌簌声,缲车工作的吱呀声,一开始两句,苏轼就直接用听觉的描写,为我们呈现了一幅动态而热闹的乡村风光。一个村庄工作繁忙的状态,其实说明的是,老百姓主要的经济来源是有保障的,这个村庄的经济状况相对来说也是比较繁荣的。
“簌簌衣巾落枣花。村南村北响缲车。牛衣古柳卖黄瓜。”上阕三句词,从乡村的自然风光,到村民的经济生活,最后落到了村庄的“旅游服务业”上了。穿着牛衣的村民在村口的古柳树下出售地里刚刚摘下来的新鲜黄瓜。“牛衣”,本意是给牛御寒用的类似于被子的披盖物,大多使用乱麻编制而成,有点像我们平时所说的蓑衣。但是古典诗词当中出现“牛衣”往往还和一个著名的典故有关,这个典故就是“牛衣对泣”。牛衣对泣说的是一个什么样的故事呢?
【知识点·速读】
1、“缲车”:缲丝车,是从蚕茧中抽丝出来的一道工序;
2、“村南村北”:是一种互文见义的写法,并不是只有村子的南边和北边有缲车运转的声音,而是指整个村庄到处都传出缲车工作的声音。
3、野人:不是我们一般说的那种粗野没教养的人或者未开化的民族,在古代的语境中,“野人”就是指农夫、居住在村野里的村民,是和“国人”、也就是城市居民相对应的一种称呼。
4、牛衣:本意是给牛御寒用的类似于被子的披盖物,大多使用乱麻编制而成,有点像我们平时所说的蓑衣。但是古典诗词当中出现“牛衣”往往还和一个著名的典故有关,这个典故就是“牛衣对泣”。
5、牛衣对泣典故:汉代的时候,一个叫王章的人,做官以前家里很穷,连睡觉盖的被子都没有,王章自己生了一场大病,也只能睡在乱麻编的牛衣中,王章觉得自己这回是死定了,哭着和妻子诀别。没想到妻子是一个又智慧又刚强的女子,她给丈夫打气说:“论才华论学识论人品,京城里那些大富大贵的人哪个比得上你?现在你不过是生了一场病就这样自暴自弃,哭哭啼啼,未免也太没出息了吧!”王章听了,觉得很惭愧。在妻子的激将法下,后来王章果然做到了京兆尹的大官,相当于今天北京市市长了。王章做了大官之后,自信心爆棚不免又自我膨胀起来,妻子又提醒他:“人要知足啊,难道你就忘了,当年卧病牛衣当中哭哭啼啼的时候了吗?”
【本期拓展】
1、《浣溪沙》组词
第一首
照日深红暖见鱼。连溪绿暗晚藏乌。黄童白叟聚睢盱。
麋鹿逢人虽未惯,猿猱闻鼓不须呼。归家说与采桑姑。
第二首
旋抹红妆看使君。三三五五棘篱门。相挨踏破蒨罗裙。
老幼扶携收麦社,乌鸢翔舞赛神村。道逢醉叟卧黄昏。
第三首
麻叶层层檾叶光。谁家煮茧一村香。隔篱娇语络丝娘。
垂白杖藜抬醉眼,捋青捣麨软饥肠。问言豆叶几时黄。
第四首
软草平莎过雨新。轻沙走马路无尘。何时收拾耦耕身。
日暖桑麻光似泼,风来蒿艾气如熏。使君元是此中人。
2、《和范待制秋兴》 宋·陆游
策策桐飘已半空,啼螿渐觉近房栊。
一生不作牛衣泣,万事从渠马耳风。
名姓已甘黄纸外,光阴全付绿尊中。
门前剥啄谁相觅,贺我今年号放翁。
3、《艇斋诗话》
《艇斋诗话》多记述江西诗人遗闻轶事。其诗论亦属江西诗派,评诗注重用字、炼句。以尝师事韩驹、吕本中等人,故于其诗论多所转述并略有所评。如谓“入处虽不同,其实皆一关捩,要知非悟不可”,即属江西诗论。该书论诗亦注重诗意,谓诗有“思致”,“含不尽之意”方得绝句之法。又称杜诗写物之工“皆出于目见”,“必有是景,然后有是句”。
【想和你聊】
古人一言不合就纵情山水,苏轼就是一个典型的驴友,除了诗人词人,他还是一个美食家,段子手,这些角色里你更喜欢哪一个?
【合卷赏味】
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杨老师讲的真是精彩绝伦,那声音像潺潺流水,声声入耳。我给一百个赞。
听友232305026 回复 @听友232305026: 哦;:一:
很喜欢老师对最近两首苏轼词的讲解,真如行云流水,一气呵成,听下来酣畅无比。让我对词本身和词人创作背景都有了解和感受
腹有诗书趁年华 回复 @晴方好1999: 正解!
簌簌在这里应该是枣花纷纷下落的样子吧
喜欢这首诗。浓浓的农家味。深深的农家情。
腹有诗书趁年华 回复 @金鲤渔Audrey: 666
老师不仅人美声美,而且知识渊博,经典信手拈来,听杨解读诗词如沐春风,如淋甘露
杨老师不仅人美声美,且知识渊博,经典信手拈来,听杨老师解读诗词如沭春风,如淋甘露,像潺潺流水,声声入耳,真是精彩绝伦,给人听觉的享受
1863177ufzc 回复 @1863177ufzc: 我给杨老师一百万个赞👍
因为有你我爱上了文学
听这首词杨老师讲门干净利落一气何成,声音清爽,吐字清晰,好美的才女,而不是一般的才女,赞你女神!!!
七简单 回复 @地之坤123: @喜播社区
朝来聆听《浣溪沙》,晚归诵读《蝶恋花》。朝三暮四无尽期,快活如侬有几人!
阳光1888627dhpm 回复 @爱吃橘子的小南瓜: 快活如侬有几家?