主播乐韵：不执短板补，可就长板优

主播乐韵为我们朗读的札记，源自于张祖庆老师的《活着已不易，何须补短板》。独特的视角，聚焦教师成长中辩证的话题：到底是补短板，还是扬长板，或是两者得兼？聆听，带来触动；思辨，拨动心弦。

只要是人，永远有差异。有的人长于人际交往，有的人长于言说，有的人善于动手，有的人长于数理逻辑，有的人长于形象思维……
教书，不是看你自身这桶水装多少，而是看你怎么带学生去找水。只要能以你自己的方式，带着学生去寻找“清洁的水源”，让源头活水汩汩而来，你便是优秀的教师。

有很多很多老师，他们没有刻意去补短板，但依然因着自己独特鲜明的个性，活跃在教坛。

短板，是补不完的。与其年年补短板，不如干脆暂时忘了短板。让自己的长板屹立在这只木桶上，让它成为你的标志。

忘掉短板，让长板更长。

活着已不易，何须补短板。

潇洒做自己，无愧天地间。

一事专注已动人，一世专注便深邃。

所谓短板者，也就不存在。