28.【审题】如何区分题目中“特殊含义、深层含义、言外之意”？
花生酥老师结合15年的一线教学经验，针对小学生语文题型和评分标准，设计了四大阶梯模块：基础达标篇，能力提升篇，提分技巧篇，实践训练篇，从词句，篇章到优化细节，掌握全文，由浅入深，全方位提升阅读水平。
用43堂阅读课，深入全面地梳理语文知识，引入专为小学生设计的阅读方法，将阅读技巧融入到轻松幽默的讲解中。
孩子将在有趣的故事里，潜移默化地掌握阅读要领，学习分析问题的方法。不需要死记考题模板，而是从根源上真正感知优美的文字，理解文学手法，爱上阅读！
【适合谁听】
1.厌倦“疲劳学习”，想在轻松快乐的氛围中提高成绩的小学生们
2.正在寻求高效方法帮孩子提升语文成绩，培养孩子阅读兴趣的家长们
3.希望探索丰富灵活的教学模式，让孩子们爱语文，爱学习的老师们
【你将获得】
1.43堂阅读课+重点提炼+课后答疑
2.阶梯式学习模式，由浅入深地训练阅读思维
3.类型多样，难易适中，多维度提高综合能力
4.分类归纳知识点，方便随时复习巩固，突破重点、难点
以上内容来自专辑
- 29.【审题】如何区分题目中“结合原文”和“结合实际”？3.03万11:41
- 28.【审题】如何区分题目中“特殊含义、深层含义、言外之意”？3.09万10:28
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用户评论
- 小叶榕wr
言外之意一： 保留大概句型，“假如你吃了个鸡蛋觉得不错”，可以说，假如你读了一个好作品，你只要享受这个作品就可以了，没有必要去认识作者了，你也不用登门拜访了。
- 小叶榕wr
言外之意二： 国王批评他的时候会判他去驴圈，限定10个字以内简单明了：“您这首诗写的也不好。”或“你的诗写得不太好。”“或“这首诗也写得不太好。”
1332736bast 回复 @小叶榕wr: 也可以是你写的一样不好
- sanduan
老师讲的好棒!😊(づ ●─● )づ
- 赖玉君灿妈
老师👩🏫讲得好好
- 楚之棋
一：我们没必要见面 二：我的看法和上次的相同 三：我非常敬佩焦裕禄，我觉得他非常伟大，我和他相比，实在是自愧不如，太过渺小。给我这个奖项，实在是大家谬赞了，
- 云烟1014
- nightmareIsans
- ss38擎天柱
- Jero_w3
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言外之意三： 分析：“所有的苦和累都让焦裕禄受了，所有的荣誉都让一个傻小子得了。”他想说：我的这个荣誉太大了，其实我的贡献只是演了焦裕禄这个角色，更有贡献的是焦裕禄本人。说言外之意要做到语言简洁。“所有的苦和累都上焦裕禄受了”，写为：焦裕禄无私奉献，不求回报。”“所有的荣誉都让一个傻小子得了。”这句话整体翻译为“我获这个奖只是占了这个角色的光。”