【ErSha十点半】特辑：《爱弥儿》第二讲 婴儿期

出自造物主之手的东西，都是好的，而一到了人的手里，就全变坏了。 

自然教育的目的是培养自由人、自然人。

不是野蛮人和公民，而是自由、自然、独立、不依附别人的人。

人本性为善，如果任其自然发展，在文明状态下不违背自然法则，滥用自己的自由，使得偏见、权威、需要、先例等制度扼杀人的天性，那么人必能趋于善。

       自然教育——最好的教育方式！

怎样做到自然教育？

观察行动中的儿童，了解其自然倾向和特点，做到因材施教，使儿童的本能、天性得到充分发展。卢梭认为，兴趣是儿童最好的老师。

自然教育还要求“遵循自然，跟着它给你画出的道路前进”，即“按照孩子的成长和人心的自然发展而进行教育”，使儿童合乎自然地成长为一个知道如何做人的人。

至于在教学方法上，卢梭反对经验主义脱离实际、死记硬背的教学方法，强调教学应以学生的经验为基础，要求学生通过观察和亲自动手取得对事物的观念。