第二讲 新课改理念

新课改理念，具体实施到课堂上。 1，课程目标，知识技能→知识技能情感态度。 3knowledge aims .emotionaims ability aims 2，课程结构，单一课程→综合课程。 课程设置，高中综合课程。课堂上，学科和知识的综合。 3课程内容，繁难偏旧→活的 运用的知识。 注重知识的运用，让设置情景，让学生在情景中活学活用所学知识。 4，教学实施。学习方法改革。教师要求……→把主动权放给学生。 凸显学生的主体地位，主动性。多设计任务型活动，让其发挥主观能动性。小组内活动。 5，课程评价，重结果的评价→重过程同时重结果，更强调过程的评价。 多和学生互动，对起答案评价，积极鼓励性

5，积极鼓励性的评价。设计犯错环节，不直接自己纠错，引导学生让学生自己纠错。

一，如何在英语课上提现课改，1:目标上，三维目标。知识技能，加情感.2:课程设置上，单一到综合，以及知识到运用，设计情景。3:学习方法上，课堂上学生由被动到主动。可以设计任务型，小组对话，发挥学生主观能动性。4:教学评价:以学习结果到学习过程。1)关注学习过程，多互动，评价学生时，鼓励为主。提高学生自信心。2)学生错了，不要直接纠错。要说，如果换个角度看问题，可以这样回答，你觉得如何。

谢谢，晶晶老师

老师您依据的教材是外研社的吗？