17.第一章 第四节 新课改背景下的教师观
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用户评论
- 1999855flpl
废话太多 有病
- 彤彤妈妈_eh
请问音频可以针对2018下半年考试的准备吗？
- 紫霞仙子哇
老师，我过了，谢谢
- 听友107269704
越听越有意思
- 青春不留白_2w
老师，您这些讲的所有这些试用于2021年下半年嘛
- 听友253805450
老师 ，在哪里领材料
- 听友200386681
废话连篇
- 儿孙满堂心想事成
内涵: 1.教师由知识的传授者变成学习的引导者和发展的促进者； 2.教师由课程忠实的执行者变成课程建设开发者； 3.教师由教书匠变成教育的研究者和反复实验者； 4.教师由学校教师变成社区开放教师。 教师的行为转变： 1. 对待师生关系：尊重和欣赏； 2. 对待教学：帮助和引导； 3. 对待自我：反思； 4. 对待其它工作者：合作。
- 1552728uion
老师讲的好，学习加快了
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内涵： 1. 教师由知识的传授者变成学习的引导者和发展的促进者； 2. 教师由课程忠实的执行者变成课程建设开发者； 3. 教师由教书匠变成教育的研究者和反复实验者； 4. 教师由学校教师变成社区开放教师； 教师的行为转变： 1. 对待师生关系：尊重和欣赏； 2. 对待教学：帮助和引导； 3. 对待自我：反思； 4. 对待其它工作者：合作。