WEEK2：最认真的文本分析做出最扭曲原味的作业：-）

很认真，手抄了文本，然后mark知识点，这边要轻读，那边要儿化，这里是变声，那里是变调……分析过度了，不该轻读的也轻读了，蒙圈。后来再也没这样做过作业，省心，省事。听领导说过，导航是给会认路的人使用的，知识其实约摸也一样，刚刚接触时势必是用不起来的，用就是乱用和瞎用。