大人是长大了的孩子，只有现在孩子视角才能真正帮到孩子。

亲爱的孩子们，我是老男孩。在这浩瀚宇宙之中，地球仿若一个小小的村落，而无论是尚显稚嫩的你们，还是已然成年的家长们，实则都可看作是这个村落里正在成长的孩子。只不过，在历经数千年的漫长发展历程后，一部分孩子成长起来，他们为了区分于年少的群体，便自称为家长，也就是我们口中的大人。但追根溯源，大人不过是长大了的孩子，他们完整地走过了小孩子成长过程中的每一条路径。
正因为有着相似的成长经历，大人们理应对小孩子的内心世界有所洞悉。然而，对于小孩子而言，他们却很难真切地体会大人的心境，毕竟他们尚未经历大人成长中的那些风雨洗礼。就拿玩游戏这件事来说，每一个沉浸在游戏世界里的小孩子无疑都是快乐的。这背后的奥秘就在于，设计游戏的专业团队巧妙地利用了人体的神经元网络系统。当孩子们在游戏过程中，神经元会分泌一种名为多巴胺的神经递质，它就像是一把开启快乐之门的钥匙，一旦分泌，孩子们便会真切地感受到愉悦，故而我们也可将多巴胺形象地称作快乐神经递质。大人们往往只看到了小孩子在游戏时因多巴胺分泌而洋溢出的快乐模样，却容易忽略他们放下游戏后的那份失落与空虚。
其实，孩子们的内心深处怀揣着远大的梦想和强烈的成长渴望。他们何尝不想成为伟大的科学家、深邃的思想家、卓越的政治家、英勇的军事家或者杰出的企业家，从而在人类社会的历史长河中留下浓墨重彩的一笔，让自己的名字闪耀于青史之上呢？他们一直在努力进步，只是在与游戏强大的诱惑进行对抗时，常常显得力不从心，无奈败下阵来。所以，他们无比期待大人们能够伸出援手，给予他们正确且符合自然规律与科学理论的引导与帮助。如此一来，他们便能在这场与游戏成瘾的艰难较量中成功突围，踏上成长与求知的康庄大道，让自己的生命如同绚烂的花朵般尽情绽放。
大人们应当明白，孩子们需要的不是简单的制止，而是在理解与陪伴基础上的引导。比如，与孩子们一同探索游戏之外的乐趣世界，鼓励他们参与有益的社交活动、投身充满挑战的户外运动或者沉浸于富有创造力的艺术创作之中。通过这些丰富多元的体验，逐渐转移孩子们对游戏的过度依赖，培养他们更为广泛的兴趣爱好和坚韧不拔的意志品质。同时，借助科学的时间管理方法，帮助孩子们合理分配用于游戏和其他成长活动的时间，让他们在享受游戏乐趣的同时，不忘自身的成长使命。
而且，家长朋友们一定要清楚，孩子在玩游戏的时候，除了在游玩过程中因神经元分泌多巴胺而表现出的快乐，在其内心深处还隐藏着一股挫败感，以及对自己未来的焦虑与痛苦。他们在玩游戏的过程中，内心也会有悔恨之情，实际上已经承受了相当大的压力。倘若此时家长们只是一味地指责，那么孩子所面临的压力将会如雪球般越滚越大，直至他们难以承受。很多家长都忽视了孩子放下游戏后，面对未完成的作业、尚未掌握的知识，躺在床上时内心那股深深的懊悔。家长们只有真正站在孩子的视角，去发现孩子内心深处的渴望，而不是站在家长的高位去俯视孩子，运用各种计谋和策略去安排孩子做各种事情，才能避免适得其反，给予孩子真正有益的帮助与支持，陪伴他们健康地成长与发展。