动态环境对孩子的发展有何影响？

幼儿天性好奇，偏爱新奇、动态环境。新奇环境激发探索欲，促进感知系统发展；动态环境则满足幼儿运动需求，促进身心平衡。幼儿园环境创设应融入新奇元素，提供丰富活动机会，鼓励幼儿操作与探索。同时，打造动态教育情景，利用教育玩具，让幼儿在变化中学习与成长。满足幼儿本能需求，营造充满活力与趣味的学习环境。

阎水金

华东师范大学学前教育系副教授

曾任上海市教育学会幼儿园教育专业委员会副主任

华东师范大学附属幼儿园园长职务

华东师范大学学前教研室主任

华东师范大学教育系副主任