同学体制内,他亲戚孩子9个都是大学生,毕业每个孩子都工作稳定,家长眼界影响孩子的眼界

同学体制内,他亲戚孩子9个都是大学生,毕业每个孩子都工作稳定,家长眼界影响孩子的眼界

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家长眼界影响小孩的眼界。

我一同学是体制内。

从小,他就有目标的培养自己孩子。

跟他比较亲的下一代,全都是体制方面的工作。

受他观念影响,他家亲戚,9个晚辈都是大学生,毕业,每一个工作都很稳定。

不是上班,就是开公司。

再说反面。

我另一同学,在乡村当老师。

她自己的孩子跟乡下的孩子一样。

像是隔了20年一样,受教育的水平。

不是老师不教,是从小家长就没灌输读书的理念。

那里很多孩子幼儿园都没读过。

在家里就是玩泥巴,逃学,厌学,很多留守儿童。

家属也不配合老师,觉得教育就是老师的事。

我同学自己还是老师呢,她孩子毕业考200多分,单招都费劲。

我同学说,这里孩子都这样。

这种观念,怎么可能有好的出路?

其实,我觉得,还是家长认知差距导致的。

我个人认为,即便是农村,其实学习资源并不怎么稀缺。

但凡家里有网络,有部智能手机,互联网上的资源信息基本不缺的。

缺乏的是使用,寻找资源的认知。

很多家长都缺乏这种观念,认为互联网上怎样怎样不好。

但实际上互联网上的资源,是普通人能找到的最优秀的了。

很多家长说,农村乡镇的教育资源不好。

我觉得,是家长的眼界和认知问题。

你怎么看。

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