第一章 父母对孩子的学习了解多少 第二节父母的改变成长对孩子成功的作用。

父母能量加油站。第一章，第二节，父母的改变成长，对孩子成功的作用。1.父母决定孩子的学习动力。通过接触大量的孩子，我发现有很多孩子很聪明。学习却不是很成功。我以为这是学习能力出了问题。我通过大量家庭教育的学习，又考察了很多国外的理论和做法。我发现孩子的学习一直不强。是因为缺乏内在的学习动力。于是我们又开始研究如何激发孩子的学习动力。并请到著名的学习动力训练专家开发出专门训练孩子学习动力的课程。经过学习动力的提升训练。孩子们的变化非常大。几乎所有的孩子经过训练后都重新找回了动力。带着强烈的意愿回去好好学习了。
但我们遗憾的发现。有些带着满腔热情回去的孩子，过不了多久又重新回到洞里消失的状态。开始的时候我百思不得其解，后来我们对经过训练的孩子跟踪观察。终于发现原来是父母的教育方式，对孩子造成影响。有些孩子动力找回来了。但父母的一些不当的教育行为，又重新将他们打回原形。只有父母不断学习，打造好家庭的正能量场。孩子才会持续的成长进步。父母的自身的观念。思维。情绪。学识水平。夫妻关系。事业状态。对孩子都是有影响的。家庭才是孩子动力的充电桩，父母才是给到孩子动力的充电宝。富不学富不长，穷不学穷不尽
2.父母的观念决定教育行为。
我曾经在讲课现场做过一个测试。我拿一张面额，100元的人民币，用手拿着举到胸前。然后连问三遍，各位家长，你们看到什么了？家长们连续三遍回答我是100元人民币。我又跟家长们连问了三遍，你看到了什么？有人说钱，有人说100块。我很遗憾的说，竟然没有人说看到了老师。现场家长这才反应过来。立即哄笑一片。
这个测试我做过很多次。如果我们没有提醒现场的家长们，真的只会看到钱，如果你在场，想必结果也是如此。
测试虽然有点好笑。却能看出很大的问题钱。虽然值钱。但他们却忽略了后面这个人比钱更值钱。当一个人眼睛的聚焦点在钱上时，他就会忽略钱以外的所有东西。
每天早上我都会在抖音开直播，爱学习的人就会感觉老师讲的特别棒，我特别受益。
如果是被逼着来的人，那么你的心思会用在老师的普通话，也不是特别的标准语速，有时候也太快了。听不清楚。有时候说话还不太合乎逻辑。等方面。
你可能会发现很多问题，因为你的眼睛是聚焦在缺点上的，那如果这100块刚好是老师的优点。你就会觉得今天赚到了。
你会觉得老师的普通话还不错，思维也很清晰，老师讲的内容真的很接地气，你会看到老师更多的好处。因为你的眼睛是聚焦在优点上的。
同样的道理，如果这100块钱刚好是你孩子的缺点，你会觉得自己倒霉透顶了，怎么就生了这么一个没有出息的儿子呢？他身上怎么到处？都是毛病和缺点呢。
如果这100块刚好是孩子的优点，你就会觉得无比幸福，自己简直太幸运了，儿子简直太优秀了。
如果这100块钱刚好是老婆或老公的缺点。你就会想我瞎了眼了，怎么嫁？见了他。或者。娶了她。你看他一点都不爱我。他。对你的好，你都不记得了，只记得他曾经对你的不好。
如果这100块刚好是你老公或老婆的优点，你会发现你简直太幸福了。当你的眼睛聚焦在优点上。你就会感觉到优点的状态，当你的眼睛聚焦在缺点上。就会感觉到缺点的状态。
看缺点多了的人或者缺点的世界里看优点多的人或在优点的世界里。但非常可悲的是，家长们看到的缺点远远多于优点。这不是一两个人的特例，而是我们人类普遍的特点。更容易看到别人的缺点，而不是优点，所以有的人总觉得人生痛苦。这是因为你总是看到别人的缺点，而不是优点。一旦看到别人的缺点。你就会忘记别人，还有那么多优点。这是你人生痛苦的根源。由于我国的国情和教育现状。我们的家长教育孩子时，更容易看到缺点。大部分家长都有这样一种心态。优点不说，跑不了。缺点不说不得了。
一次有位妈妈到我办公室就说：孙老师我听了你的课，收获很大。请你再指导一下，我该如何教育孩子？说完交给我一张纸。孙老师。你先看一下我孩子的情况。我们再聊。我拿过来一看就傻了。因为纸上写的总标题是我儿子的缺点。然后依次罗列了生活方面的缺点，学习方面的缺点，品德方面的缺点，习惯方面的缺点。分门别类写的清清楚楚。
我忍不住就问。你是不是做会计的？那位妈妈说，老师，你怎么知道的？我说只有会计才能写的这样的清晰啊。又问他。你是孩子的亲妈，还是后妈呀？他马上回答我。是他亲妈呀。他回答完了。想想不对，哪有老是这样问问题的呀，然后说了句老师我急呀我。我说你急的心情，我可以理解，但你的做法我不能容忍。哪有亲妈这样看自己的儿子的我。你看你儿子。这么多缺点，难道儿子身上没有优点吗？你给我找个孩子的优点。好不好？我讲完这个话，那位妈妈的反应可有意思了，她说老师优点也不是没有，反正就在那里又跑不掉。我要跟你讲讲缺点，看怎么解决它的缺点。这就体现了大部分家长的观念，优点不说，跑不掉，缺点不说不得了。这就是我们中国绝大部分家长所持有的观念，但很可惜的是，经过这样的教育，孩子缺点不但不会变少。反而会越来越多。
我们所谓的优点或者缺点，只是我们对一种行为的主观评价。如果今天有个孩子抽烟，你可能会觉得这是缺点。但说不定将来在社会上就因为这个孩子有抽烟的习惯，能够跟别人很快的熟络起来。说不定他是个销售高手。像我们这样不抽烟的人，跟人打交道，说不定就没那么随意。
我给大家说个案例。我小时候的一位同学。他的奶奶生病了。父母去外地照顾他的奶奶，给他弟弟留了点生活费。他们都是孩子，感觉在家里终于自己说了算了。可以随便花，没有人管了。弟弟嘴馋，把钱都用来买了，零食和饮料。没想到他的妈妈提前回来了。看到家里满地的塑料瓶和垃圾袋，母亲黑着脸就问。这是怎么回事？他弟弟哇的一声就哭了起来，边哭边说，当天那天就被偷了。这几天我们俩就靠捡一些废品过日子。我们还问同学借了不少钱。爸妈听了以后泣不成声，给了钱，让他们马上去还给同学。然后还给他们两做了一顿好吃的，安慰他们。
我至今都不敢相信，这是一个八岁的孩子，能说出的话。他的弟弟现在已经是一家上市公司的老总了。而哥哥现在显然过得没有弟弟好。我学过了家庭教育情商课程了，以后才知道哪有什么优点和缺点，就是一种行为而已。
所谓优点和缺点是来自你的心态调整。世界无好无坏。圈在你的心态。人类的行为是跟神经有关联的。神经的特点就是用。用进废退。如果刺激了他。它就会变强的，相应的行为也会越来越多，如果不刺激它，它就会萎缩相应的行为，也会越来越少。
举个通俗的例子，如果大街上有个猴子，这个猴子走到你面前，朝你敬个礼，然后你就会很开心的客气的给他一个香蕉。下次这个猴子见到你就会继续向你敬个礼，当他下次朝你敬礼时，你再丢个花生给他，这猴子下次见到你时还会继续敬礼。
这是因为你的刺激，让这种行为强化了。所以敬礼这个动作就会一直出现。那假如这个猴子见到你，朝你敬个礼，你不但不给他香蕉花生米，还鄙视他一眼就走了。这样连续几次小猴子再见到你。他会怎么做？他鄙视你一眼也走了。
这是因为行为被忽略了，没得到强化，该行为就不见了。
如果一个孩子的行为是缺点的话，你一直提起强调追究，其实就是在强化。缺点就越来越多，如果孩子身上出现了一个优点，你总是视而不见，也不赞美，也不关注那孩子的优点，就慢慢不见了。所以我们要调整自己的观念，做到一种状态叫优点，不说不得了，缺点不说不见了。
什么意思呢？看到优点要说出来，可以赞美欣赏，就像小胡子敬礼的行为被强化了以后，这个优点就会越来越多看到缺点。眼睛要闭起来，好像没看见。忽略掉它，慢慢的孩子的这种所谓缺点的行为就会变少，甚至不见了。这叫做优点，不说不得了，缺点不说不见了。所以以后我们要多看优点，少看缺点，多看家人的优点少看家人的缺点。
我要送两句话给你们看人，缺点叫收脏，看人优点是聚灵。你总看人家的缺点，就把人家身上的脏东西收到自己身上来了，看多了缺点，心情受影响，情绪会失控，慢慢的你会怨天怨地。怎能不脏呀？那如果你看到别人的优点。结果就会变得不同，当看到别人的优点时，你就会有随喜之心，不知不觉你就想去模仿。就希望跟他一样。慢慢的你身上就会有他们身上的优点，所以就把灵气聚到你的身上来了。如果想让人生更幸福，教育孩子更容易更成功，我们一定要。少看。缺点多看优点。少收脏，多聚灵