十岁的小男孩一天到晚想毁灭世界

一个10岁的小男孩
整天说他要毁灭全世界
他要把所有的人杀死
他画画  画的是很恐怖的画
画的是把这个地球炸成碎片
把所有的人都炸死
太平洋  印度洋都变成红色的海洋
这个红色就是人的血
他整天给父母表达
我要发明一种特殊的武器
在一瞬间把整个人类毁掉
父母就问他
你为什么有这种想法
你为什么想毁掉整个人类
有些人你并不认识呀
他就说人很坏很坏
人怎么个坏
他也说不清楚
他说反正人很坏
反正我就是要把整个人类毁掉
他才上小学三年级
按理说他是一个非常单纯的小孩子
不应该有这种想法
但是他从早到晚对同学说
对老师说
在家里对父母说
他要毁灭整个人类
他画画也画的是
一种特殊的武器
一下子把地球上的人全部给烧死了
他画画  画了个地球
地球上的所有的海洋都是红色的
他给父母说这就是人的血
他还反复的向父母表示
我要好好的学化学
学物理
我要发明比核武器更厉害的武器
一下子把整个人类毁掉
他认为这是最有价值的事情
这是他活着的目的
你再给他讲道理
他都听不进去
他执着的坚持自己的信念是对的
反正人类很邪恶
反正我要毁灭人类
他父母说
难道那些善良的人你也毁掉吗
他说要毁掉
只有把所有人毁掉
才是正确的
那么这个孩子
是不是心理上出了问题了
是  是出了严重的问题了
这个孩子这种表现
往往是精神分裂症的前兆
如果他再大一点
接近青春期
或者到了青春期
这个孩子分裂的风险是非常大的
我曾经帮助过山东泰安的一个小男孩
也是在三四年级的时候
产生这种念头
说他要毁灭整个世界
尤其是要把地球上所有的女性
都杀死
这个男孩子的父亲是在宣传部工作的
他妈妈就觉得孩子有点不对劲
但他爸爸说他小不懂事
他有这种想法是正常的
后来这个男孩子就分裂了
到现在也没有治好
我们说的这个10岁的小男孩
一直想毁灭全世界
并且把这种想法
作为他自己人生的追求
认为他这种观念是正确的
他学习也是为了这个目的
这种想法其实就是典型的毁灭妄想
毁灭妄想有两种
从方向上来讲
一种是老是想到
有一个人要毁灭整个世界
他自己也会被毁灭
有这种毁灭妄想的人
他就处在一种恐惧紧张的状态
另外一种就是像这个小男孩一样
他想自己亲自毁灭整个世界
如果这个世界不好
那也是部分人不好
不是所有的人不好
世界是复杂的
有特别好的人
也有特别不好的人
有比较好的人
也有比较不好的人
有很糟糕的人
也有非常好的人
那你为什么要把所有的人都毁掉的
善良的人对人类是有同情心的
亚伯拉罕·马斯洛
在研究最健康人群的时候
有一个发现
他发现那些心理高度健康的人
都有一种性格特质
就是爱人类
并体认自己是全人类的一员
而且有帮助人类的使命的
他对整个人类有一种慈悲的情怀
有一种帮助人类进步的理想
他把自己看成整个人类的一员
他认为自己和整个人类是一个整体
这是健康的性格
健康的心理
但这个男孩子站在人类的对立面
把整个人类想象的非常邪恶
所以他就产生了一种毁灭人类的念头
而且他听不进去任何的劝告和分析
他认为自己这种想法是正确的
是无比正确的
他给他这种想法赋予了极高的价值
甚至把它宗教化了
把它理想化了
这就是精神疾病当中典型的毁灭妄想
毁灭妄想还有一种就是毁灭自己
老想把自己毁灭掉
毁灭就是弄死了
毁灭别人也好
毁灭自己也好
毁灭整个人类也好
或者担心别人毁灭人类
这些都属于毁灭妄想
毁灭妄想往往是严重的抑郁症
或者是严重的精神病的早期症状
这种孩子
非常非常容易发展成精神病
因为这种想法属于组织不当的想法
属于妄想的范围
所以我提醒这个孩子的父母
一定要给孩子及早的治疗
及早的干预
不然的话
悔之晚矣  因为精神类疾病
发病越早越不好治疗
15岁以前发病的精神疾病
几乎没有治疗的可能性
15岁以前发病叫极早型精神疾病
早发性
早早发性和极早发性
极早发性是最不好治疗的
如果我们缺乏心理学方面的知识
我们就很难解释这种行为的本质
我们可能把它解释为孩子太压抑了
学习压力太大了
或者被人伤害了
产生了一种报复心理
完全不是报复心理
它就是叫毁灭妄想
感谢大家收看本期节目
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我会和大家一块
探索人类复杂的心理现象
使我们对人的生命有更专业的理解
更深刻的理解
一个方面是确保我们自己是健康的
二一个能让我们鉴别我们身边的人
是不是出了问题了
以帮助他们
及早的接受心理援助
以避免一些
比较可怕的精神疾病的发生
再见