第二章——自己决定

冬梅同学：我又来啦，包子老师！你先别说，让我说。这个开头用三句对话，特别是最后一句，直接用省略号，感觉好棒啊！这种操作，我在很多名著里都见过！
包子老师：冬梅最近读书不少啊！你注意到了吗？三句时话用了三个不同的标点符号哦！（看到冬梅使劲点头，包子老师露出了姨母態的笑容）
冬梅同学：“壁画？壁画！”我又看到了标点符号的妙用！
包子老师：…（继续会心微笑）
冬梅同学：“尽管——然而——不！”这是什么神操作？
包子老师：用关联词加破折号，可以极其巧妙地表达内心的犹豫、思考、不解等。这样写作，不但简洁而且极其有新意。其实这是从一个著名的波兰女诗人维斯拉瓦• 辛波斯卡那里学到的方法哦，那首诗的名字叫作《可能》，有兴趣的话可以去找一找。
冬梅同学：“像是望着极远极远的远处，又像是盯着极近极近的近处”，怎么会有这样充满哲理又艺术感满满的表达啊！
包子老师：这句话是著名作家阿城的《棋王》中的原句哦！所以，看书的时候一定要注意细节，大家都知道要多阅读，可往往不知道如何“阅”以致用。
冬梅同学：这个结尾我也好喜欢啊，和开头相呼应呢！
包子老师：不仅如此哦，“一苇寒江”是化用了著名的佛教故事“一苇渡江”，所以，好的文章不仅仅是文字的装饰，更是思想性的渗透呢！别着急，跟着包子老师，不但让你提升文学素养，还让你“阅”以致用哦！（无耻地为自己打个小广告）