玩游戏?一听就不是什么正事。尤其在国内的家庭教育氛围下,游戏、小说、漫画等早已成为了荼毒青少年身心健康的“垃圾文化”。事实真是如此?还是说,这样的标签过于简单粗暴?游戏只是玩物丧志?在满足玩家娱乐需求的同时,游戏难不成还能有什么教育意义?本期节目特别邀请到嘉宾《元味电波》主播大川(资深游戏玩家),一起聊聊游戏这回事儿!
【时间轴】
01:36——虽然年龄渐长,但还是想好好玩玩游戏
04:58——大川老师的家教是:玩游戏?
10:03——网游不能代表游戏
14:40——网游属性更倾向于社交
20:47——恐怖游戏的恐怖之处,在与节奏与配乐
31:36——如何定义游戏?
37:55——除了娱乐,游戏还能干啥?
46:36——游戏是游戏,现实是现实
56:58——从孩子的角度来看,父母所作的榜样更重要!
60:20——原来游戏有那么多种:动作、魂系、休闲、开放世界……
69:47——那一刻,我被游戏角色感动了!
74:58——起初,我玩游戏只是想放松一下,直到我开始纠结游戏成就……
82:13——游戏,竟也是一种低成本的学习与体验工具
【本期感受】
其实,玩游戏终究还是个人的喜好选择。玩与不玩都是自由的。只不过在这个大众乐意贴标签的时代里,真正需要的是,就是面对任何被贴上标签的事物,都能够独立、清醒地去判断和选择,否则只会在人云亦云之中,失去认识世界和自我成长的机会。当然,自由选择权并非是放纵自我的理由,如何在体验的过程中不过分沉迷,这又是需要为自己承担的责任了。
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