第六章艺术领域第二阶段《能跟随节拍或音乐特征做动作》
以上内容来自专辑
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- 观察儿童解读儿童，第四章“社会领域”《三、集体生活》4512:13
- 第四章“探究性学习环境创设”第二节《幼儿表征在探究环境中的体现》2219:05
- 《观察儿童解读儿童》第三章语言领域“三、阅读与理解”2413:00
- 第四章 探究式学习环境创设 第一节《幼儿探究性学习》2015:58
- 第二部分《幼小衔接课程探究性学习环境创设》4807:58
- 幼小衔接课程指引（上册）第三章一日活动的实施策略《第三节户外活动》2617:47
- 教师2903:37
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