第二卷（2）：个人、国家和教育

苏格拉底与阿德曼托斯探讨理想城邦的构成，强调分工合作的重要性。每个职业相互支持，农夫、工匠、商人等共同促进国家繁荣。讨论还延伸到护卫者的选拔与培养，指出智慧与勇气结合对保护国家至关重要。此外，苏格拉底批判了虚假故事对年轻人的不良影响，倡导严格审查故事内容以保证良好教育。国家在战争中面临扩张的挑战，展现了正义与不正义的根源，揭开引发战争的深层因素。

00:02:04:苏格拉底的分配哲学：城邦中不同阶层的职责与生活方式

00:04:07:如何建立一个繁华的城邦：食物、职业和无限扩张的需求

00:06:09:为了生存与繁荣：国家扩张的必然性与挑战

00:08:10:如何成为优秀的战士与守护者：记忆、技能与精神气质的综合要求

00:10:11:成为一个好的护卫者：身体素质与精神气质的平衡之道

00:12:13:培养优秀守卫者的教育探究：哲学与精神的重要性

00:14:38:虚构故事的审查制度：筛选好的故事，抛弃坏的故事

00:17:06:决定孩子成长的故事：挑选合适的教育内容

00:19:33:苏格拉底的信仰观点：上帝是善良的代表，但不是万物的创造者

00:21:59:探究上帝的本质：他是否是魔术师或固定的存在？

00:24:26:真相的迷茫与谎言的掩盖：人类内心的挣扎与选择

00:26:50:真相与虚构的边界：谎言在神话故事中的应用与地位