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3.9幼儿园教师专业发展的过程和阶段
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学前教育学893
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3.10师幼关系的内涵、要素、转变
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3.9幼儿园教师专业发展的过程和阶段
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3.8幼儿园教师专业化的内涵
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3.7现代幼儿园教师的角色
9
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3.6幼儿园教师的角色
7
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3.5儿童观现代化的途径
12
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3.4科学儿童观的内涵
9
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3.3儿童观的演变
9
03:02
3.2儿童观的形态
3
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3.1儿童观的内涵
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陶行知大弟子
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