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3.益友和损友
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成就孩子的六大素养
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二.友善的行为标准有哪些?
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12:19
3.益友和损友
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04:25
2.真善和假善
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05:37
第十四章 如何认识和理解友善一.如何理解和看待友善?1.友善与不友善
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07:11
三.如何提高效率,避免无意的浪费?
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23:27
3.人生最大的浪费是情绪泛滥4.最应该避免的是对生命的浪费
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10:27
二.在物质富足的时代如何做节俭教育?节俭与浪费的层次,避免节俭带来的匮乏感
47
09:15
几十年如一日
35
06:11
每天都很忙
37
05:04
第十三章 再认识勤与俭一.如何避免无效的勤?(1)
40
12:16
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阳春花开
不论多远,和朋友们共读;千里万里,我们相约声音里! 感谢您的聆听和鼓励!
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