第十一章 认知发展和幼儿教育3

第十一章 认知发展和幼儿教育3
季节节奏和环境布置
我们的孩子们建立有利于他们健康发展的每天节奏，也会根据一年当中的不同不同季节来调整活动和故事的内容
在环境当中也会用与季节相呼应的物品摆放在合适的位置上
烘焙季节性食物，让孩子感知在每一年相同的季节，我们会做一些相同的事情

老师的角色
老师除了需要真正的去了解孩子发展的本质之外，在每天的工作之前，老师需要做大量的看不见的准备工作，同时在孩子面前，老师自始至终都是孩子的榜样，要非常的注意动作、语调、姿态，同时带着孩子一起完成更多的事情

混凝班的价值
让孩子有成长的空间，并且让他们有机会应用自己所具备的能力比总是给予他们挑战，能够更好地滋养到孩子。
在混凝班里，孩子学会更自信、积极和建设性的方式和其他孩子共处。他从一个需要更多大人关注的幼儿变成一个会关注其他年幼小朋友的孩子，他学会更多分享、承担责任、调解争执，并让自己成为更好的榜样……