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第三章第四节尊重边界，逃离“控制和反抗”
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朗读者：2022级6班谭志睿妈妈妈
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爱，需要学习
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第四章第一节孩子对家庭结构的重塑
43
12:59
第三章第四节尊重边界，逃离“控制和反抗”
51
13:35
第三章第一节如何打造关系空间
64
14:17
第二章第四节如何形成积极的关系模式
61
12:40
第二章第三节如何避免消极的沟通模式
69
11:26
第二章第二节关系模式是亲密关系的“人格”
76
16:51
第二章第一节沟通无处不在
78
09:54
第一章第四节亲密关系是一场值得的冒险
82
14:52
第一章第二节亲密关系的动力：爱与怕
80
10:02
第一章第一节“我”还是“我们”
75
12:49
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新蓝青学校成长读书会
记录新蓝青学校家长共读声音！ 以书为友，阅人阅己，共童成长！
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