人民日报10.17【弹好思政育人协奏曲】原文+结构

本文主要论述了改进创新大思政课的政策背景、作用意义、现实案例、改革路径和未来展望，大家从这篇文章中可以学习积累教育类话题的对策建议，统筹做好主题统一与因材施教、大课堂与小切口、理论传授与实践教学三个关系的有机统一，同时关于多主体合作、多方式途径类话题，可以用“协奏曲”生动表达。

热点背景：浙江举行的一场思政公开课几名老师围绕“绿水青山就是金山银山”展开教学，授课现场别开生面。
文章首先论述面对这一主题不同学段教师授课侧重点有所区别，通过活用案例、打通学段、各具特色，为思政课“同题异构”提供借鉴。
其次文章指出思政课改革创新的政策背景和作用意义，书记和政策文件中均指出要加强和改进思政教育，弹好思政育人协奏曲，方能更好引导学生认识国情国策，树立信念担当。
然后文章从三个方面具体论述如何上好思政课，一是要统筹好同和异的关系，既要在教育理念、队伍建设、考核评价方面推动实现一体化，也要考虑不同学段差异特点因材施教；二是要统筹好大和小的关系，大思政课需要小切口引入，坚持以小见大、小大结合，运用生动的案例故事激发课堂活力；三是统筹好内与外的关系，整合校内外资源，打造校内有形课堂与校外无形课堂，推进形式创新与内容创新有机统一。
最后文章总结展望，以合作凝聚合力，着力强化课程支撑、资源整合和机制保障，定能更好收获立德树人成效。