技巧15 不要为学生找借口：鼓励学生接受高难度的挑战
以上内容来自专辑
- 第四章 确保学习成效的教学计划18002:50
- 技巧15 不要为学生找借口：鼓励学生接受高难度的挑战17210:47
- 技巧14 表达形式很重要：让学生的观点变得更可信、更缜密16412:04
- 技巧13 扩展知识：让学生勇于迎接挑战14620:05
- 技巧12 正确就是100%正确14720:59
- 技巧11 不放弃：鼓励学生有问必答16826:02
- 第二部分 严谨的教学态度与行动 第三章 赋予学生高期望17006:24
- 技巧10:自主学习与追踪：防止学生将错误的例子记得更牢16511:00
- 技巧9:挖掘错误：迅速找到最佳解决方法16714:16
- 技巧8 犯错文化：让学生敢于犯错，勇于在错误中总结经验26624:20
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在教学中不要进入“为内容道歉的误区”。例如：认为内容会枯燥，指责内容（把课堂上出现的某些内容归咎于外来因素），主观臆断希望保证内容易于理解。