深圳理工大学正式揭牌成立,首届本科生开启“4+1”学习模式,周五不上课

深圳理工大学正式揭牌成立,首届本科生开启“4+1”学习模式,周五不上课

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据深圳发布消息,9月29日,深圳理工大学成立大会举行,深圳市市长覃伟中出席活动并致辞。至此,深圳理工大学正式揭牌成立。

据深圳理工大学官网,深圳理工大学是深圳市人民政府举办的具有法人资格的全日制普通公办高等学校。2024年5月30日经教育部正式批复设立,定位为新型研究型大学,着重开展基础性、前沿科学技术研究,培养拔尖创新人才。

学校聚焦“新工科”“新医科”等领域,目前已成立8个学院和基础教学部,包括生命健康学院、药学院、计算机科学与控制工程学院、合成生物学院、材料科学与能源工程学院、生物医学工程学院算力微电子学院和马克思主义学院,学校首批开设神经科学、生物技术等6个普通本科专业。

深理工作为新型研究型大学的代表,以创新独特的人才培养模式、以弘扬科学家精神和特区精神的校园文化等得到了考生和家长的广泛关注与认可,比如“产教融合、科教融汇”的办学新理念;“无理无工”学科交叉建专业的新学科;学院、研究院和书院“三院一体”培养模式的新方法。

深圳理工大学主校区。图/深圳理工大学

【1】首届本科生开课,开启“4+1”学习模式

今年是深理工首年招收本科生,吸引了众多有志于投身国家科技创新事业的考生报考,考生们或对面向未来的专业方向有浓厚的兴趣,或致力于解决国家关键核心技术领域的难题。

8月31日,深圳理工大学迎来创校以来的首届本科生。该校今年共在广东省录取物理类考生120人,其中最高分664分、最低分624分,最低分超本科线182分。首届本科生分别来自广州、深圳、中山、佛山、东莞等省内各市区,他们将入住曙光、袁庚两大书院,并在大一期间跟随学术导师投入计算机、生物两大专业方向基础知识的学习。

9月19日,中国科学院院士、深圳理工大学合成生物学院讲席教授康乐为新生带来本学期《生命科学导论》课程的开学第一讲。作为国内外著名生态基因组学专家,康乐院士以“什么是生命”为题,深入浅出地讲解了生命科学的奥秘。

自9月27日开始,学生们正式开启了“4+1”的学习模式,每周四天在学院学习课程,周五到研究院进行科学实验,大一期间完成6个不同领域实验室的轮转,大二自主选择自己感兴趣的研究方向。每个星期五,学校将不安排课程,学生要“泡”在实验室里,本科4年间力争让学生有大约20%的时间浸润于重点实验室。

【2】大学与研究院相结合

深圳理工大学位于深圳市光明区新湖街道,校园总用地面积近1200亩。其中,主校区第一期20多万平方米建筑已建成交付,可保障今年首批本科生的学习生活。

从诞生伊始,深理工就已拥有众多设施优越、运转成熟的实验室可供本科生们实践,这是很多新成立的大学所不具备的优势。而这要归功于深理工的“母体”——中国科学院深圳先进技术研究院。

中国科学院深圳先进技术研究院已成立18年,专利合作条约申请量连续三年居全球高校院所第一。目前,深理工与24个国家的52所高校开展国际科教合作,涵盖高水平共同研发国际人才联合培养大型国际学术活动等,为国家拔尖创新人才,深度链接国际科教资源。

深圳理工大学筹备办主任、国际欧亚科学院院士、中国科学院深圳先进技术研究院创院院长樊建平表示:“我们在深圳先行先试,成立新型研究型大学,希望为国家高等教育发展蹚出一条新路。”

“科研平台是高校学科发展和培育的重要载体,是科技创新的重要源头。”樊建平说,一方面,学校可以依托这些平台申请科研项目,产出重大科研成果;另一方面,学生们有机会通过这些平台尽早接触科学研究,提高科研创新能力。

【3】学科交叉、学院+研究院+书院教学新模式

据南方周末消息,对待教师选聘,深理工的标准就是,“要找全球最好的人”。最终入选的近300名专任教师中,80%以上为副高及以上职称,88人为国家级高层次人才。此外,有73%的人具有海外学习或工作经历,其中41人还是拿到国外终身教职的长聘教授。

九派新闻发现,作为新型研究型大学,深圳理工大学虽名为理工大学,但并未设理学院、工学院等,而是坚持“学科交叉建专业”的办学特色,各个学院也都是学科交叉的。比如生命健康学院,设有4个系,分别是生物学系、神经生物学系、智能交叉科学中心、精神健康与公共卫生系,主要进行脑科学相关的人才培养工作,学生需要学的课程包括数学、物理、化学、生物、工程等多个种类,而这在传统专业里几乎是不存在的。

谈及这一探索,樊建平表示:“一方面,深圳理工大学避免和已有理工科大学进行同质化竞争;另一方面,我们也希望能在学科交叉领域走出一条新路,在推动学校发展过程中,培养一大批国家所需的复合型人才。”未来,深圳理工大学还将建设深空学院、深海学院等,通过培养相关领域高端人才,助力国家在这些领域实现突破。

在育人理念方面,深圳理工大学引入深圳先进院的培养体系,形成“书院+学院+研究院”协同育人模式。

其中,学院开展以学科知识为核心的教育教学,研究院依托科研平台和产业资源提供实践教学支持,书院侧重学生综合素质发展。目前,深圳理工大学已建成“曙光书院”和“袁庚书院”两大书院。书院实行本科生学术导师、行业导师和辅导师“三导师制”,旨在探索出符合中国国情、中国高校实际的创新型现代住宿式书院制度。

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