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九、学育认识误区
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学育论
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九、学育认识误区
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八、教肓与学育的联系与区别
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七、文明之邦的素质教育
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六、中国特色的应试教肓
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五、学肓比教育更古老
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四、学肓是成长的关键
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三、教育与学育
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二、老师、家长、学生与育人成长
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第二章,教育与学业。一、人的两面性一一自然属性和社会属性
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