2 教师使命与教育情怀第二段

2 教师使命与教育情怀第二段

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一个人要多行善积德,首先脸上不要有杀气。不然人家一跟我们谈话就发抖了,这就伤害到他人。所以叫「面上无瞋」,脸上没有杀气,没有瞋恨,给别人笑容,你就恭恭敬敬给人一个非常好的启示,跟这个人相处非常舒服,如沐春风,原来他是学传统文化的。你就给老祖宗脸上贴金,是吧?你都笑容满面,走到哪里,都让人如沐春风,人家一调查,原来暑假去过暑期班学习。
所以「人能弘道」,经典里的教诲都在你的身上体现出来,你走到哪,道就传到哪里。假如今天我们只会背,行为都跟经典不相应,人家反而反感,「这都是说一套、都是要求别人,自己都不做。」反而给圣贤教诲抹黑,这个就不好。
那我们冷静的想一想,因为这个时代,由于科技发达,思想观念非常的蓬勃。每一天的信息量太多太多。您去问一个人生的问题,你问十个人可能会有几个答案?十个,说不定还有十一、十二个。为什么?因为有的人跟你讲完,早上跟你讲完,下午他又打电话给你,又改答案了。所以人心不安。到底人生什么样的思想观念才是正确的?这个时候需要什么?先冷静下来、沉淀下来,人的心愈定、愈不浮躁、愈清净,愈有智慧。大家看那个湖面,没有起涟漪波涛的时候,照旁边的东西照得清清楚楚;它只要起波浪了,照旁边的东西就照不清楚了。
请问几千年前的圣贤祖宗心比较清净无欲,还是现在的人?祖先圣贤比较清净,清净心生智慧。我们现在的人,心比较浮躁,很多见解都不见得正确。孔子是圣人,智慧这么高,但孔子留了一个治学的态度给我们,太珍贵了,叫「述而不作,信而好古」,他相信古圣先贤的教诲,没有怀疑,而且他所讲的都是古圣先贤经典里面的教诲,他没有自己的创造发明,「祖述尧舜,宪章文武」。
传统文化最重要的两个精神,孝道跟师道。师道一定是一代传承一代,孔子也是传承整个道统下来的。而我们都是因为接受了老师的教诲,我们才能明理,一生都感恩,怎么还会说都是自己创造发明出来的?
弘扬文化很重要,很迫切,有些孩子有可能就因为晚闻了一天圣贤教诲,刚好他那天就做出了一失足成千古恨的事情。所以现在把我们老祖宗的伦理道德送到每一个人的生命当中,那个急迫不亚于救火,你可能不告诉他,他就堕下去了。
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