7.“双减”后，如何把家长拉进“教育的阵营”里？

7.“双减”后，如何把家长拉进“教育的阵营”里？

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9.班主任的教育敏感度从哪里来？
1810:52
8.班主任如何轻松切换多重角色？
1611:41
7.“双减”后，如何把家长拉进“教育的阵营”里？
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6.班主任如何规避青春期女生的反感？
2007:29
5.遇到软硬不吃的青春期男生孩怎么办？
2105:19
4.认真负责的班主任为什么所带班级成绩越来越差？
3710:04
3.起始班级的班主任忙碌无头绪怎么办？
4411:39
2.班主任身兼数职如何分清工作主次？
3712:57
第一辑提升班主任的成长力1.年轻教师如何才能从身心疲惫的状态中抽离出来？
4910:38
序言
2507:15

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亮姐读书

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